“哦，也沒啥，就搞好，個沒呗。”

孫闊随句，把長吓夠嗆啊！

譚陽院長興奮，“好子，來這吧。”

“孫闊同學，學術理論剛發表沒久！”

“才過，說很好。”

個個院長像發瘋般斷靠向孫闊，長突然發現，自己麼時候被擠，也。

經過番交談，當孫闊提到裝置LCH時，還把們學術全部都融起來，從擇優，摒棄缺點，使得們個個誇，對孫闊越越歡。

這崽子！

都啊！

若稍稍培養，将來成就必們之。

“院長們，能今成就，粒子對撞耦機第階段實驗能成功也虧們學術論文給啟發。所以，這次實驗成功，很部分取決于們論文，們功勞。”孫闊含笑聲。

院長們哈哈笑。

“真謙虛啊！這事們來。真沒到，能将這些東融塊，這種成就，厲害！”

“們每個所擅長領域都樣，能到定程度已經極限。但樣啊，善于觀察，還善于将們所學全部用于實踐，這很難得！說華國最潛力學，絕對！”

張院長設備，些疑惑：“對啊，就算質子加速到定程度，會産巨能量，熱量。這些設備又偏老舊，麼扛？”

孫闊說：“設備老舊定程度已經限制實驗進展，但若加個能夠散熱儀器，且将儀器熱量逐步分化開來，就解決設備老化，融化問題，尤其。。。”

步步設備拆分，個個解釋。

沒幾分鐘，幾個懷疑惑院長就。

們産同樣法：這同學，簡單啊！

“記得最研究學術面，個無法攻陷問題。”

“這個問題就碰到，這裡，這樣。。。”

“對啊，這麼來，問題就徹底解決！好，好，好啊！”

“張院長，也到這孩子潛力，這用才就能形容！，定辦法把這孩子弄到科，們敢阻攔，就跟們拼！”

“給個台階，還真敢啊！沒把們放裡？”名甲老頭滿。