伏

學期伊始，每個班都闆旁挂塊鮮紅“考倒計時”警示牌，像柄懸頭頂達摩克利斯之劍，無聲宣告着場沒硝煙卻關乎命運戰役即将打響。個級瞬間籠罩種默契而緊張備戰氛圍：各科老師教案漸增，課堂節奏也顯加；學課被成試卷所淹沒，隻留方寸之供們伏案疾書；教裡此起彼伏背誦聲與辦公時而傳來諄諄教誨交織成獨特備考交響曲。而最令窒息，莫過于每午打動連堂考試。

，容任何秒時間被浪費：每節正課，分午節，午節。入後，讀時間被延長，增設“第零節課”；午課程結束後，還進長達兩時課。如此來，每課時共達節之，學們披着晨曦踏入園，待到踏門時，已暮。

周到周午總格漫長，節課時間被完全用來進學科測試：周語文，周數學，周文理綜，周語。考試結束鈴聲還未消散，當自習就會迎來相應科目老師進試卷講評。這樣複，恰似台精密機器周而複始運轉。唯獨周午，學為緩解學們壓力，排理課體育課交替進，單雙周輪換：單周幾個班理，後幾個班體育，雙周則順序對調。這寶貴分鐘，既壓學習暫喘息，也輪沖刺最後休。

本周午，班迎來僅僅兩周次體育課。與其說體育課，倒如說換個方寫作業罷，體育老師例公事點完名後，便宣布自由活動。同學們熟練從套裡掏作業本，兩兩搶占着操場邊為數。會兒，乒乓球台、長就被占得滿滿當當。

任載陽抱着政治練習冊處張望，原轉兩圈，愣沒到個能寫作業方。

“咱們回教寫？”李榕湊過來聲提議，溫熱氣息拂過畔。

“。”任載陽連忙搖頭：“體育老師剛才特強調讓進教學樓，待會兒課時候還再點次名呢。”

李榕撇撇嘴，睛滴溜溜轉：“怕麼？班裡表，等課時候咱再來就？”

任載陽歎氣，肩膀垮來：“咱班樓，從這到教來回起碼分鐘，這樣折騰來，恐怕還沒寫字就打課鈴。”

“說也……”李榕捏捏梁，皺起眉頭說：“說學到底咋？真緩解們壓力，如跟老師說把作業布置點，幹嘛還非這熱逼着們體育課？依，還如讓們教裡自習。”

任載陽語，隻機械點頭回應，随後幹脆盤腿塑膠邊緣，把練習冊攤膝頭，開始奮筆疾書寫起來。

李榕見狀，也認命，從袖子掏被擠得皺巴巴數學卷子。

初陽透過楊樹葉縫隙，們投斑駁。

“對，嗎？”李榕邊寫着邊對旁任載陽說。

任載陽頭也沒擡，筆尖練習冊作響，像與時間賽般歇。目始終鎖定未解習題，眉頭緊縮，顯副全神貫注模樣。即便如此，還禮節性從喉嚨裡擠個含糊回應：“嗯？”

“今聽辦公老師說，咱們這學期暑假隻放。”

任載陽筆尖猛頓，墨紙暈染開個點，緩緩轉頭，副議表：“！？”

李榕點點頭：“對，期末考試結束後連續課，然後放就開學。”掰着指頭數，每數根指，任載陽臉就難分。

“瘋吧？”任載陽已經作業，把作業扔旁，開始吐槽：“本來現周末課就已經夠命，現居然還克扣本就暑假！更何況補課時間還最熱幾！”

“嗎？底教跟蒸籠樣，們受……”李榕崩潰向後仰倒，都蹭，随後珠轉，臉壞笑向任載陽：“過……這事兒也全壞處。”

“還比這更糟嗎？”任載陽如向李榕。

“哎呀，麼這麼傻啊？”李榕個鯉魚打挺瞬間就從彈起來，“，學時間，位見面機會也就嗎？”

“……”任載陽默默轉過頭，李榕激動湊到面，果然發現臉紅，被發現任載陽尴尬趴，用套捂自己腦袋，像隻受驚鴕鳥。

“來說沒錯哦？”李榕捂着嘴笑。

直到臉餘溫漸漸散，任載陽這才淡定起回複：“您慮。”