隻過……惜部配音作品，距離完美收官僅差步之遙，卻因為媽媽途突然搗亂而功盡棄，沒辦法，任載陽隻能選擇強顔歡笑，為作品配音。

任載陽後後忙活好幾個時，嗓子都喊得冒煙。但功夫負，破冰活動，終于完成配音作。此時成就滿滿，裡着自己離成為專業配音員已經遠，甚至決定，以後作時，定把這段經曆寫進自己簡曆裡。

完成配音後，任載陽終于能好好休息。剩後期剪輯作，就放交給本賽季堪稱最強輔助蘇柏甯。

蘇柏甯收到任載陽發過來視頻音頻文件後，盯着屏幕傻傻笑好會兒。平裡任載陽就時時會些古靈精怪舉動，這次，蘇柏甯還沒到，任載陽獨特聲音配皇後娘娘臉，居然能如此契，完全沒點違。

差過半個時，蘇柏甯把精剪輯好作品發送給任載陽審閱。任載陽到消息提示，就迫及待點擊進入查。然而，剛發過來視頻因為文件較，需加載段時間，沒辦法馬觀。任載陽些耐煩，用指戳着屏幕間加載圓圈，嘴裡還聲嘟囔着，仿佛這樣就能讓機加載速度些。“智障”能聽懂呢，依舊緊留加載頁面，任載陽着這毫無反應屏幕，臉無奈，沒辦法，誰讓這視頻文件占用這麼呢，除等，也沒别辦法。

就這麼盯着屏幕央轉個圓圈，覺再自己都被催眠。

分鐘後，視頻終于開始正常播放。任載陽刻挺直子，目轉睛盯着屏幕，欣賞着自己“完美傑作”。着視頻裡效果，邊忍慨自己配音才華，邊又對蘇柏甯超剪輯技術贊絕。總之，對這個作品非常滿。

“ok，完美收！”任載陽興奮給蘇柏甯發條消息。此刻，兩個都像卸沉擔子，隻覺得渾輕松無比。

過會兒，任載陽又給蘇柏甯發信息：“謝謝。”

蘇柏甯很回複：“都說次，咱倆之間用這麼客氣。”

任載陽聊框緩緩輸入：“犯錯，老師才讓表演節目，結果還連累幫起準備……”猶豫片刻，随後又點擊删除，輸入并發送個簡單“嗯嗯！”

蘇柏甯回複個“摸頭”表包。任載陽到後，開得打起滾來，把好好張當成蹦，個就像條陸斷掙紮魚。

“居然摸腦袋诶，等等……”任載陽漸漸靜來，開始回蘇柏甯剛才發來這個表包，與其說回，倒如說細細回，“以……好像經常摸腦袋……”任載陽開始忍揣測蘇柏甯對自己：“摸腦袋，或許覺得愛？既然這樣話，沒能也歡呢？”任載陽來，如果個摸自己腦袋，就覺得自己愛，如果個覺得自己愛，就歡自己，畢竟，張飛會因為覺得關羽愛就摸腦袋。

到這裡，任載陽髒開始“撲通撲通”個，也自覺繼續給蘇柏甯發消息，希望能盡讓蘇柏甯對自己産更好。翻來覆，半，實該發些麼才好。糾結好會兒，最終還聊框裡輸入兩個簡單到能再簡單字——“”，然後點擊發送。

過幾分鐘，機“叮”聲，響起陣清脆鈴聲，屏幕蹦條來自蘇柏甯消息：“。”

第，同學們都滿懷期待，準備迎接午放松時刻。午第節課時，教裡就開始隐隐躁動起來，些同學已飄遠，完全沒認真聽課。老師提問時，這些同學麼假裝網卡，對老師聲音充聞，麼就謊稱麥克風壞掉，盡辦法蒙混過關。個個焉，全然沒平裡專注。果其然，老師被徹底激，狠狠數落全班同學頓，就連些認真聽講同學也跟着遭殃，無辜躺槍。

任載陽裡也泛起絲絲興奮漣漪，滿期待着老師同學們到自己節目時反應，自琢磨着們應該會歡吧，還裡給自己打氣。

該來總歸還來，破冰活動如期而至。經曆午似緊張忙碌，實則效率學習後，同學們滿歡屏幕，翹首以盼這場别具格活動開場。

“好，各位同學好，能聽見聲音嗎？如果以，請公屏回複‘’……”這熟悉課儀式，如同每次課程開啟鑰匙。确認所同學都已就位後，班主任老師終于宣布，破冰活動正式拉開帷幕。

首先登場遊戲環節，班主任決定玩“畫猜”，采用抽簽方式決定順序。被抽到同學規定時間，選擇個主題，然後用畫筆公屏作畫，其同學則負責猜測畫作容，并評論區輸入答案。猜對同學将獲得份特别獎品——張免作業卡！

班主任沒過廢話，直接點擊“随機抽簽”，屏幕速閃過全班同學名字，都提到嗓子。随着班主任按“止”按鈕，今第位幸運兒也即将揭曉。

“太棒，們蘇柏甯同學！”班主任聲音裡透着掩飾興奮，仿佛期待着場趣表演，任載陽屏幕也笑得仰後，滿期待着蘇柏甯表現。

“喂，老師，能聽到說話嗎？”機裡傳來蘇柏甯沉聲音。說來也怪，蘇柏甯陌面總副沉默寡言、勿模樣，唯獨任載陽面，卻總能展現幽默風趣面。果然，貌相，隻經過漫長相處才能透個。

“以，現從屏幕這個選項裡選個最歡吧。”班主任開始引導蘇柏甯選擇繪畫主題。

“瞧瞧，成語、古詩、曆史物……”蘇柏甯着這些選項，裡犯起嘀咕，覺個都太好畫。無奈之，選擇似最簡單“成語”選項。