陳汀腦子裡片混亂，很遠，還忍回頭。

麼能紀芙芙？

藍徐句話說來，确實太難讓相信。

且說紀芙芙直都幫助聖母形象，時候連陳汀都覺得紀芙芙幫些很沒必，就比如丁源源——丁源源臉就紀芙芙治好，剛進學時候，臉都密密麻麻疹子，當時到都忍吐。

怕得到紀芙芙幫助，丁源源成績也沒提，直吊精英班末尾。

來就混子。

再說藍徐自己，久還受到過紀芙芙幫助呢。紀芙芙把這麼孤僻帶到群當，介紹給自己朋友認識，還把自己答最後題功勞。

雖然根本沒相信這麼無厘頭事，但也幫嗎？

即便之裡埋怨紀芙芙自己壓題，卻沒告訴自己，還把從級寶座擠來，但陳汀也得承認，紀芙芙确實個世俗義好。

這種麼能會欺負自己幫助過？

況且來時候，都課，紀芙芙更就到教，教同學們題，裡來時間來，把藍徐鎖這麼偏僻樹林裡？

陳汀很理由，來否認紀芙芙園霸淩主使者，每個理由都相當靠，但卻為麼，裡總覺得麼方很别扭。

就好像個聲音告訴，這樣，藍徐說才對。

就這麼渾渾噩噩回到教。

第節課就已經結束，現第堂課課時間，任課老師見陳汀滿頭淩亂回來，睛都還紅腫，也好說麼，擺擺就讓回座位。

陳汀來，照着闆題目，到老師正授課容，卻麼也到，急得滿頭汗。

奇怪，提預習過。

以老師課，都用說翻到頁，就能刻腦裡對應容頁數，甚至連識點所位置都清楚。

麼這次翻遍書都到？

就陳汀急差點哭來時候，旁曹語聲提。

陳汀如蒙赦，激說聲謝謝。

惜況并沒因為到識點而好轉，節課來，陳汀發現自己就好像聽書，這個就應該已經掌握好識點，從老師嘴巴裡說來，腦袋旁邊轉圈，就進腦子。

甚至被老師叫起來之後，回答錯好幾個問題。

任課老師着陳汀神都對勁，周圍學也都竊竊私語：“陳學霸會被罵傻吧？麼題都對？”

“剛才這題都答案，居然來？”

“能真老班罵太過分吧……”

陳汀張臉漲得通紅，站自己座位旁邊所措起來。

好任課老師讓。

劉瓯剛才罵聲音，辦公都聽見——教雖然麼能聽見其教聲音，但教辦公邊，能傳到廊聲音基本都能聽得見。