林清玥巨震，面卻竭力維持着平靜，隻指微微蜷縮。吸氣，壓翻騰緒，繼續引導。指尖簡沉穩移動，将句句聖賢之言點化為穴位密碼：

“‘巧言令，鮮矣仁！’——此等虛浮之态，氣耗散，神守舍。當固守膻穴（胸兩乳連線點），此為氣，包募穴，守之聚斂神正氣，令虛妄之辭無處容。”

“‘吾省吾…’——反躬自省，需神澈，察毫。當引氣灌注于印堂穴（兩眉之間），此乃丹田門戶，開之則亮，如鏡照物，纖毫畢現。”

“‘君子務本，本而’——參樹，根方得葉茂。之根本，于元腎氣。當守氣穴（臍指），此為藏精之所，性命之根，培元固本，方！”

聲音，卻字字清晰，帶着種奇特韻律，将儒修智慧與l經絡玄妙功能絲絲入扣聯結起來。沈文端如松，珠随着母親指尖話語飛轉動，胸膛微微起伏。些古老奧句子，此刻仿佛化作無形溪流，裹挾着命氣機，源源斷注入饑渴田。再被動記憶符号，而理解個活、由文字、氣脈與穴位構成龐智慧l系！

無聲移動，從東邊棂悄然爬正梁柱。半陰，竟如駒過隙。

當林清玥講述，指尖離開簡最後字時，堂裡片寂靜，隻竈膛裡柴将燼細微噼啪聲。沈文緩緩擡起頭，雙清澈眸裡仿佛盛記個，璀璨得驚。

“娘，”聲音帶着絲易察覺激動微顫，“《學而篇》，兒子都記。”

沒遲疑，沒頓，挺直脊背，如通面對最神聖儀式，字句，清晰而流暢将篇《學而篇》背誦來。抑揚頓挫，分毫差。

林清玥靜靜聽着，驚濤駭浪被強按捺平靜面容之。并非記背複述，而融理解、象、甚至穴位氣機應完再現！着兒子，仿佛到塊絕世璞玉正褪粗粝殼，展驚世華。華，以照亮沈，甚至照亮更遠方。

沈文背誦完畢，堂歸寂靜。并未如林清玥預般孩童得，反而微微蹙起秀氣眉頭，目落矮幾角落幾根平用來計數或玩耍算籌——細長棍，打磨得滑。

“娘，”伸，拿起根算籌，指尖無識摩挲着滑，閃爍着探索，“您方才講穴，說‘通寸’，說‘骨度分寸’…兒子，百會到懸鐘遠？印堂到膻又幾何？若能用這算籌，細細量度，記這些距離……”

擡起頭，純粹求欲，像泓未被塵染清泉：“…後娘親施針，或者兒子自已琢磨針法時，就能更準、更到們位置？就像…就像算田畝樣？”

林清玥，被這稚嫩卻破驚話語狠狠撞！

腦“嗡”聲，仿佛閃電劈開混沌！瞬間浮現醫學院裡些标注着精确距離、角度l穴位模型！沈文，這個歲孩童，竟憑着對數字敏灌輸醫學理，自發觸摸到現代針灸教學精髓——量化定位！

僅僅記憶，已經考如何優化、如何應用！過目忘賦背後，通樣驚邏輯維實踐轉化潛力！

林清玥猛站起，動作之帶倒後矮凳，發“哐當”聲輕響。渾然覺，幾步跨到沈文面，蹲，雙緊緊抓兒子瘦削卻已蘊藏力量肩膀。

“文兒！”聲音帶着無法抑制激動微顫，底處翻湧着巨驚與驕傲，“說得對！說得太對！量度！記錄！這…這打開更精妙針法門！”

向些起算籌，此刻卻仿佛變成精密術器械。沈文被灼熱驚得縮，随即又被純粹悅肯定所染，臉也綻開亮彩，用力點點頭。

，陽熾烈，蟬鳴聒噪。簡陋茅裡，個來自異世靈魂個賦卓絕孩童，目交彙處，仿佛見噼啪作響。林清玥仿佛已經到，些算籌，将未來丈量何等精妙針軌迹，刺破疾病迷霧，點開個屬于沈、波瀾壯闊未來。這第步，就這間彌漫着藥與書卷氣息陋，由隻握着算籌，堅定踏。