池宏些納悶。

說自己原本對這位“潛力股”确實産點興趣。

但距離接觸後，才發現這位學霸腦真隻學習。

對于無法給自己提供緒價值女，就算長得再好，池宏也沒太興趣。

過，俞清妍遞過來這題，池宏決定。

為别，隻因為次于對俞清妍反擊，解推導題後，池宏【智商】經驗值漲。

“為級吧。”

池宏裡盤算着，開始提筆演算起來。

【智商經驗值些許增加】……

就這樣，時時俞清妍就會拿些題給池宏。

池宏也說話，埋頭就寫，寫完就扔給對方。

開始隻課時，漸漸，時物理課也會題遞過來。

對于俞清妍來說，課時老師講任何東，都已經沒必聽。

而對于池宏來說，也隻徐瑞祥課以。

作為班主任徐瑞祥，剛開始還以為這兩傳紙條，發現竟然推導難題？！

“來膚淺……”

徐瑞祥常帶實驗班，對于戀這種事，相對其班來說，确實見得。

而且就算，也種絲毫響成績，雙雙考入同所名勵志故事。

遇到種，們當老師，但會阻止，私教師之間還會磕磕cp，聊聊卦。

“這幫學，比們這些還懂得分寸。”

“過……俞清妍般學，争奪狀元希望！”

“如果真被池宏響學習，非阻止！”

……

池宏發現，俞清妍時會望着解答皺眉，時候又會微笑。

偶爾池宏解時候，也沒再嫌棄表，而粗略指點。

粗略呢？

概也就關鍵項面打個圈，或者某個步驟畫個插入符号。

也虧池宏現平還湊，然像俞清妍這樣講題，估計沒能。

“懂嗎？”俞清妍問。

“恩。”