翌。

點，武學院階梯教，頭攢動。

董潮站屏幕，連講解帶比劃，副導師派頭。

階梯座位着，都來選修課傀儡系學。

這些子，這些傀儡系學接受系列循序漸進特訓。從最開始強度對抗籃球，到扇抗擊打訓練，再到無規則頭鬥毆，這些傀儡系學抗擊打能力都提幾個台階。

再加速成藥劑加入，這些傀儡師修為速蹿同時，體都長健壯肌肉，與武學院學相比，都彷徨讓。

傀儡系學們體變化，還隻其次。們更轉變，來自理。

董老師墨項用事實告訴們，傀儡師，并個被淘汰職業！

傀儡，！

得董老師開辦傀儡設計選修課，傀儡系學們都踴躍報名，甚至集體翹掉傀儡系本系專業課！

董潮也沒辜負學們信任，堂課入淺，突個專業。

着墨項“獨具匠”齊懷瑾“取法乎”，董潮就當之無愧“嘴強王者”。

如果讓動制作傀儡，嘎嘣就能操作台。

但，如果讓紙談兵講解傀儡設計理，強怕！

“現代傀儡設計理，定遵循載具平台武器模塊分離化設計！武器模塊到即插即用，還根據同戰場，同适配。”

“舉個例子來說，、洞穴類幽環境，爆盲電閃彈戰術價值，能過許常規武器！麼進入戰場，就對傀儡武器模塊進針對優化。”

台學們都種腦血栓患者打血栓通覺！們邊奮筆疾書，邊連連點頭。