為讓透縱隊參會員理解語，崔斯洛娃再次進次面對面無語語交流。

崔斯洛娃分處同間，們既能發聲音，也沒包括表，神其肢體語言輔助，但，們已經建起種強烈靈應，這種靈應用常規際語言交流方式，也需常規語言系統語音語法文化背景支持，就種應，或者們常說種直覺，這種直覺又般義自然直覺，而因為某兩個個體同時考件事，考張力會雙方交流産量子級别張力作用而被相互，即維活動被激活為量子活動，定距離之能夠互相理解。而雖然同處某個相同時空其個體卻無法産這樣量子張力而無法。而這個量子張力場必須建個共享平台，這個平台最關鍵維持系統交流雙方必須實實話，來得半點虛假，否則就會發交流平台坍塌，交流受阻或者斷惡果。僅如此，雙方交流容還容易洩而失密。

為讓到會員見證們崔斯洛娃語交流過程效果，崔斯洛娃商定們各自帶半參會員封閉相距公裡之同區間，們開始語交流。們為讓與會員見證奇迹，使用語交流同時，也同步進常規語言交流，即們把們裡法說來，并讓對方複遍，好讓理解們确用交流。

們這次交流容如：

崔斯洛娃；（以簡稱崔）報告愛統帥，這次來彙報關于軍團練兵計劃。

愛德華：（以簡稱愛）好。由來提這個問題到很興，盡管分管作戰總參謀長，但練兵與打仗密分，所謂練兵千，用兵時也。請講吧。

崔：按照您第号軍令精神，個覺得應該把練兵實戰機結起來。除首腦縱隊之，們軍團另個縱隊以開展次實彈拉練，采取淘汰賽方式來進。初賽選，即首先進兩個随機抽簽組進實彈訓練，獲勝縱隊再個縱隊進次循環淘汰賽，即每個縱隊都必須與其個縱隊進次對決，獲勝者積分，最後取積分進決賽，奪取冠亞季軍。如此，個軍團就進次全員練兵，為後實戰打堅實基礎。您否

愛：這個辦法很好。但得糾正實彈練兵實戰練兵考。實戰練兵實彈練兵本質區别。實戰練兵讓兵直接參與戰鬥，而各種實單演練戰鬥烈度遠及實戰。們已經決定讓透縱隊進實戰練兵。其縱隊暫時宜參加實戰。這樣吧。們還采用實彈練兵方式。但，考核方式應該些調。實彈演練考核應該指敵對雙方消滅對方戰鬥員，而隻考核圍困俘虜數。如果敵對雙方使演練對方負傷或者減員，應以倍比例從圍困或者俘虜數扣除。這樣，們實彈演練點演練作戰策略陣法，也就點考慮戰略戰術，其次才拼武器裝備。覺得麼樣？

崔：完全贊成愛統帥見。這就按您指示籌備第次實兵實彈演練。您還麼命令嗎？

愛：沒。over!

崔斯洛娃語交流否順暢，還們兩個方隊會之後彙報與反饋。于按照事先排，崔斯洛娃帶着各自參會員透縱隊司令部會議會。們各自選派名透縱隊團級幹部來彙報們聽見或者崔斯洛娃方對話，結果幾乎字差，這讓與會員驚歎臣。讓們驚歎會兒之後總結，“各位将士，見證們這支隊伍特異功能之吧！”見面所軍官都像搖撥浪鼓樣斷點頭，覺到們培訓效果已經産。于又說，“但，得再次強調，這種語使用萬得已況才使用，如果過量使用，容易失密，而對雙方腦後續響很。而否能夠建起語暢聯機制，關鍵交流雙方否誠誠，所謂誠則靈也。同時，還求透縱隊官兵期進次全員培訓考核，以便正式進入實戰時之需。”

這次會議開到夜才結束，回到總部時候已經淩晨兩點。雖然到疲倦，但由于裡還些放透縱隊第次動，直都考着們面臨強敵特征。試圖用傳統性來分析們狀态，結果陷入胡同。這些惡鬼妖魔已經處于般狀态，而處于種活成又透尴尬狀态，們狀态常态活狀态，們這些活屍們雖然目也們命運相同，但們還希望，或許能迅速通過荒原，達到極樂世界，完成命永恒永使命。但惡鬼妖魔們連這點希望都沒，所以們異化為惡。這個荒原待得越久，們就會越，越。對于世間真善美們已經完全絕緣，們周都彌漫着惡氣息，這種氣息越，們惡越，們惡力魔力就越強。假，惡，醜應該們本質特征。但惡們最為顯本質特征。認為，隻抓們惡本性，其問題都好解決。于，到爾波德萊爾《惡之》薩特《惡》。

愚蠢、謬誤、罪惡、貪婪

占據們靈魂，折磨們肉體，

們哺育們令愉悔，

猶如乞丐養活們虱子。

們罪惡頑固化，

們悔軟無力，

們為自己忏悔開昂貴價錢，

們歡折回濘，

以為廉價淚能洗們所污迹。

惡枕頭，撒旦像赫爾墨斯般，

久久催眠着們着魔頭腦，

而們志這貴屬，

已被這聰煉術士全部蒸發。

（波德萊爾《惡之緻讀者》片段徐蕪譯）

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