許陽對陳聰算客氣，其原因。

當初陳聰輔導員後，改王雯比較松散管理風格，為輔導員位置點事來，各種折騰。

當時隻個普通學許陽就被陳聰折騰把，非麼樓層管理員，每請示彙報，時時對宿舍衛、就寝況進檢查。

弄得許陽苦堪言，裡，既同學們維持良好同學關系，又向輔導員負責，正常學習活都被打亂。

這樣況也就維持個學期，給陳聰點向領導進彙報材料，後面就無法繼續維持，因為沒義。

般來說，學層次越，管理越松散。

像華這種學，雖然軍背景，除國防管理還比較自由。

學們素質自管理能力都比較強，最就懶點，很惹麻煩。

而層次稍微些學，學管理層幺蛾子就越，越對學嚴加管。

些學甚至進全封閉管理，把學當犯管，都園裡，學隻能堂，都能到面飯。

陳聰這種運動式宿舍管理，華無法形成慣例，折騰個學期，自然就無疾而終。

而許陽為此怨氣，個學期本來以懶覺、打遊戲時間精力，都被浪費無聊管理作。

并且這種作力讨好，經常會同學發矛盾沖突，弄得段時間際關系緊張。

現回來，許陽自己學活再被擾亂。

午，許陽把宿舍收拾好以後，趟科技園，給徐林義、顔筝等開個會。

個暑假時間，徐林義比過更加，但臉顯堅毅沉穩。

陳康神也膽穩很，樣子們成長都很。

輕學東，成長性也，兩個推經曆，讓們體驗把社會艱難。