烈炎炎之，周遭空氣仿佛被點燃，熱得讓窒息。終于，輪車緩緩圩鎮。李修文匆匆與衆告别，迫及待朝着桂莊園奔。裡滿與爸爸李長溝通借調回公社籌辦藝創作者之事，因為回同淩晨關于陶瓷公仔制作藝術讨論，讓迫及待加入個團隊，堅信裡自己藝術才華能夠得到淋漓盡緻發揮。

，氣喘籲籲踏入桂莊園門，然而，卻見爸爸。隻見婆正端縫紉機，聚精會神制作着當常用背孩子背帶。背帶間塊方布，個角連着條帶子，農，們背着孩幹活時用着極為方便。

婆慈眉善目，歲臉刻皺紋，卻依然無法遮掩昔溫婉與端莊。曾舊社會主姐，嫁入何豪門成為奶奶。喪夫後，便挑起偌何産業擔。解放後，就像普通庭帶孫老樣，閑暇時便用自己待字閨時習得女紅技術，為鄰親戚朋友些、子、子、書包、背帶，以此換取些米雜糧或者柴。這位聰慧老還頗具遠見，買來縫紉機代替，提效率。

婆擡到李修文，頓時綻放驚芒，急切站起，臉滿關切問：“修文呀，這孩子，剛剛鄉才就回來，兒受勞動苦，偷偷溜回來？”說着，眉頭微皺，神透着擔憂。

李修文趕忙拉婆，笑着解釋：“婆，您别誤會，您樣。公社正籌辦藝創作組，回爸爸，讓跟公社張主任談談，能能把借調回來。”閃爍着期待芒，神略顯急切。

婆聽，臉刻笑成朵，興奮說：“哎喲，原來這麼回事兒，敢好啊！”說着，滿臉慈愛，睛都眯成條縫。

婆接着滿臉關切問：“乖孩子，餓沒？婆給點？”

李修文連連擺，說：“婆，午面過飯才回來。”

婆卻從個隐秘角落裡神奇掏兩塊餅團，塞到裡，說：“傻孩子，趕這麼久能餓，把這兩個抓餅。”婆臉笃定，神滿疼惜。

李修文接過餅，步回自己間放李，然後又像陣風似，步并作兩步，急燎趕爸爸

驕陽似，陽熾熱灑鎮每個角落。李修文急如焚，狂奔到教辦。教辦老樹枝葉熱浪微微顫抖，似乎也被這溫折磨得沒精神。

誰剛到門，就被教辦主任漢告：“散會，爸爸應該回學。”李修文聞言，話說又朝着學方向。

氣喘籲籲到學長辦公，隻見爸爸媽媽正與個父親齡相仿陌相談甚歡。李修文突然闖入，讓李長與何老師夫婦先愣，滿疑惑：這孩子鄉才嗎，麼這麼着急忙慌回來？過，夫婦此刻也無暇細，打算回再說。

李長說話聲音頓，随即說：“哦，文，這們兒子修文，冒冒失失就進來。修文，過來見見文舅公，從省回來探親。”李修文趕忙，分禮貌向這位文舅公問好。

文舅父笑着說：“次回來時，見過修賢修勇，個時候還沒這老呢！晃就過，川支援線，也這麼，今才調回來廣州鋼鐵廠，這才時間回來探探親。”接着，們又言語拉起常。

過會兒，文舅公起告辭，說：“到廣州，按照址來客。”李長送何文後，這才轉過來，目嚴肅問李修文：“究竟麼回事？”此時李長裡着，這孩子這麼匆忙回來，莫鄉麼岔子？

李修文定定神，說：“爸爸，這樣。淩晨到龍潭文化鄉租賃連環畫，然後帶學課本複習資料、練習題交給哥，說淩教授再吩咐們抽時間複習，說久招也考試，或者能恢複考。又托淩晨告訴，公社籌辦藝創作組，由張主任主導這個項目，淩晨叫回來加入藝創作組，但希望爸爸您能與張主任溝通，能能以借調或者招形式讓回來藝創作組班。”

夫妻聽，臉都溢着悅神。何老師關切問：“哥好嗎？”李修文連忙回答：“很好，媽媽，青點點長，又受到陳隊長關照，切都順利！”李長說：“回來藝創作組好事，今張主任兩杯。”說完，便吩咐何老師買肉回，自己則公社邀請張主任來裡客飯。

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