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《一票人都有金手指,那我幹嘛?》第3章 量子疊加态悟性(第3頁)

靈靈為讓淩謝,隻聊到救命這件事堵淩嘴。

已經掌握方法——隻話頭往邊偏移,就把臉埋到淩

偏偏淩嬌體恢複期,點反抗力氣都沒,于再被吓以後,紅着臉

還沒理認同到真成為女,即使完全認同,之間應該也會些害羞。

僅雌堕鋁銅,……太棒

(僅代表作者個觀點,作者個bt,與作品無關,請各位适時切割)

話:其實還雌堕,即便自己份,這次數據傳回會很受歡迎

靈靈現關系好得跟,基本都黏起。淩保持定距離,但無奈靈靈跟得老緊

确定關系(指認姐妹事),靈靈就拉着淩洗澡,淩百般推脫,曉之以理動之以

最後以淩被靈靈抱進浴堂為結束。

靈靈也這時候見識到挺拔姿。然後靈靈将淩個遍。至于其動作,相信也沒,此處表述。

最後躺時候,被靈靈鑽到被窩裡壓到被成為抱枕。淩發現反抗動,于放平态開始享受。

反正現女孩子體,貼貼以?也認同!(擺

從此以後靈靈就收拾,時時就對淩發起突襲。

總之,胡叔徹底覺得自己女兒性取向問題過誰讓呢?

這些打打鬧鬧常,最些其

靈靈突然對藥理興趣,請教孫老之餘,還自己翻書籍,但這些醫書用詞數晦澀難懂,而且許拓印本,些字迹難以辨認,所雲。

展現解讀賦,将這些容易理解識以通俗易懂語言精煉來講給靈靈聽,這個過程自己也學到。靈靈悟性極,學過就會學會,而且操作起來就演練過無數次樣,點錯誤。實操之時還能指之處。

學習能力很強,然而開始就隻按照書容來照,因為計劃成果再優化方案。以直接模拟結果,但總歸還理論與實踐結

靈靈就好像對這些層次見解,如果隻學得也沒麼,能夠接觸到識以後就進改良,将識應用發揮到極緻。而且靈靈改良之後理論,能夠所能呈現最佳狀态,比如調配包,按照書能夠将維持個時辰,靈靈能夠将配方改良到用更材料維持更個時辰,真議。當然,藥理拿來調包這種過級别玩耍麼簡單。

胡叔孫老偶爾也會來這倆學習況,本來覺得之些事已經夠讓們震驚習慣,結果這倆孩子學習況更令震驚。

靈靈學習過書籍都能逐漸融會貫通學以緻用,并且其基礎到更加完美。而淩學習速度極,而且過目忘,對于很識也獨到見解。開始孫老還能解答些淩疑惑,後面随着淩學習面無限拓寬,孫老也些覺得自己才疏學淺

就會等靈靈學完以後再給自己解答,靈靈會學習結束後解開很謎團。

兩個,淩已經把胡府藏書全部,開始等待靈靈學習結束給自己優化識。靈靈還專攻藥理方面,過這些識淩來者

各方面确認,許性質,麼……配置也藥理學部分?用得就用,用再說,無劍兩個概。淩僅僅藥理方面識,其各種也開始實踐突破。

其實淩攀科技,但自己這況沒點轉變,傳說破而後機緣也沒落到自己頭,因此辦法武裝自己。但胡府并方便進試驗。

次改變方向。

乎,胡府們發現,林裡,拿着條揮着。

清晨透過縫隙,灑盎然。微風吹過,作響,仿佛為女孩練習伴奏。

女孩襲輕便姿矯健緊握着根細長條,神專注而堅定。動作如雲流般自然流暢,每次揮都帶着力量與美

随着優美弧線,時而淩厲,時而婉轉。女孩步伐靈活變,林間穿梭,每個動作都迅捷力。

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