方先聲音擲聲，回蕩倫堂。

衆皆驚！

方鶴鳴廬州府，也算名氣秀才，份清貴。

竟稱個籍籍無名書童為“記名弟子”？

這面子！

須，方先輕易收徒，即便張府聘請，張寶也僅僅受聘教導學童罷，遠未到“弟子”程度。

吳子虛也愣。

萬萬沒到，方鶴鳴竟會為個書童，如此動肝，甚至惜當衆與撕破臉皮。

但轉，吳子虛寒閃。

如果這書童也被自己問得啞無言，豈非更能證方鶴鳴無珠，更能讓當衆醜？

這簡直送門來雙羞辱！

精閃，嘴角咧開抹冰弧度，随即發聲刺笑：“哦？”

“既方兄‘記名弟子’，必學問定然淺，遠超尋常蒙童。”

“吳某，倒好好請教番！”

“也好讓等好好瞧瞧，方兄這位‘記名弟子’，究竟何驚才絕豔之處！”

吳子虛笑連連。

方鶴鳴啊方鶴鳴，今，定讓師徒同當衆醜，顔面掃！淪為廬州府學界笑柄！

刻清清嗓子，目如冰錐般直刺陳平川：“子，既然方先如此，老夫便考考。”

“《論語》雲：‘學而時習之，亦說乎？’且說說，這‘時’字，作何解？”

這個問題，似隻蒙學基礎，實則藏機鋒。

“時”字解法，曆來便種說法，吳子虛這陳平川會選種，又能否說個所以然來，稍慎，便會落入圈套。

張寶急得哭，緊緊拉着陳平川袖，聲音都發顫：“哥，咋辦啊……”

陳平川輕輕拍拍背，示。

鏡般。

今之事，已然躲過。

這吳子虛，顯沖着方先來，自己過被殃及池魚。

若自己退縮，反而更讓方先難堪。