“麼？麼問題嗎？”

靜靜躺檢測台嚴季，聽到咦聲，以為啥對，拖着腦袋電線，側問。

“老嚴，經常熬夜？”雲面帶正，嚴肅對批評，“體疲勞度很，眠嚴，也用腦過度現象，顯示供血。老嚴，注！公司副總，作雖然，但也注勞逸結，别紀輕輕就把體累垮！”

說着批評話，卻帶着滿笑容。

隻因面屏幕，顯示嚴季技能參數列表，各項數值都極提。

尤其廠管理，由當初，到，翻差番！

别才剛剛，但已經很讓雲滿。

這說嚴季，經過将兩基層鍛煉，已經符個規模産企業管理者求。若到這個階段，就以勝任個型産企業管理職務，這已經絕數職業經理素質标準。

到，就已經能夠管理個萬規模型企業！

這樣管理才，即便全國範圍以，也能算特别。

怕優秀跨國企業集團總裁，分值也過分以而已。

嚴季隻用到兩，就從個剛剛跨門懵懂學，成長到個優秀型産企業管理員标準，這已經非常讓驚。

這說對方但自己願學，平時刻苦，而且具很塑性！

沒學習機輔助，以靠記憶灌輸，眨就具備極管理識經驗儲備，能夠迅速消化吸收，遊刃餘掌控個型企業。

靠自己摸索，學習，向别讨教，能成長到這個步，說個造之材！

隻再給時間，提供夠機遇、曆練，必将成為公司未來管适選。

同時，從體、腦疲憊程度，也以得，付……

而且令雲驚，管理技能提，還對公司忠誠度也極，竟然達到！

這個極數值！

忠誠度本非個技能，屬于玄而又玄東，種潛藏于，卻連當事自己也見得非常清晰覺。

通常來說，量化。

過技能提取，本就針對記憶，某個特定方向記憶彙總凝聚之後，給量化指标，并非就。

雲這台學習機，雖然隻學配備端産品，也具備自編程功能，以由使用者，對特定記憶進提取，設定為技能項，綜判斷後打分。

根據學習機提取許記憶片段，針對提取者對某些特定場景、物體官表現，綜彙總，設定忠誠度這種技能技能，用來進定量分析。

比如嚴季忠誠度，就對公司續、發展壯、每個成就，都表現非常開、興奮緒，并為自己公司員而自豪緒表現，以及常作、活，對公司形象維護程度，等等各種非量化緒提取、綜彙總判斷以後，給個參考數值。

假設對公司成就無動于衷，又或者發自興，時常考慮自門戶等等理活動，相關記憶提取來，所給分數就會太。

至于些裡扒，與接觸，賣公司報夥，所得分數定負分！"