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《大明:我在洪武當鹹魚》第22章 招募了一群泥塑菩薩(第2頁)

朱标聞言,閃過絲亮,拱:“這正所願,敢請!”

雖然來招攬,但剛才話也沒說錯。

朱标聽朱元璋解釋胡惟庸怪題後,便覺得胡惟庸真正才。

來極其怪異考題,竟然能性、學問,甚至還能分析們未來發展方向。

這對于位者來說,簡直太神奇

這種學問,朱标非常學。

羨慕,悠然胡惟庸

胡惟庸給朱标泡杯茶後,先聽朱标談起自己體會。

此時,朱标談興正濃。

用胡惟庸催促,便自然而然談起自己對科舉取士法。

胡惟庸聽得很認真。

方面,朱标面個好印象,這樣才方便自己繼續“鹹魚”

方面,其實也很好奇。

好奇這位曆史最穩固太子爺,到底本事。

聽着聽着,胡惟庸逐漸變,甚至連動作也自覺來。

覺。

朱标,厲害啊!

對于胡惟庸來說,科舉制度利弊,後世分析

、學者、鍵盤俠、網文作者……

無數紛紛發表自己見解。

胡惟庸自然也聽過許版本,對于科舉制度雖敢說如指掌,但至見識方面,自認無能及。

然而,如今聽朱标分析,卻發現,朱标确實獨到。

首先,朱标從開始便站位者角度,以全局視角審視科舉。

僅這點,便超越無數

儲君,儒、名士教導為皇帝,卻偏偏以臣子或儒視角待問題?

其次,朱标對利弊把握極為清晰。

些對皇帝、朝廷利,卻對學子利;

些對學子好消息,卻對皇帝、朝廷利。

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