帕特蘭斯沒收回精神體，母就這麼漂浮後，像束紮染陽。

“們所熟悉精神力技能分為這麼種。”帕特蘭斯展開自己精神力，母浸熟悉精神力，舒舒展觸須。

“第種就純粹精神力，量溢精神力會形成精神力場，就像這樣。”

雲清神微動，所都聚精會神，沒注到背鼓起青筋，極力壓制躁動精神識。

這麼突兀被包到别精神力場，精神識仿佛受到挑釁，俗稱容虎，精神力自覺往，反向污染對方…

“第種就凝聚變體，簡稱塑造。”

好帕特蘭斯很把精神力場關，精神力盡數收回。雲清精神力到目标，便卧回精神識。

“們與精神體同步技能也屬于‘塑造’範疇、‘拟态’分支，這精神體給予然饋贈。”這次帕特蘭斯并沒示範，“精神體與沒精神體最區别于對精神力操控塑造。”

“擁精神體們對于精神力運用會更加輕松，純精神力者反倒會更困難。”

雲清眨，覺得挺輕松，但長子婷們起來挺困難。

“第種也就們趨之若鹜精神力模拟技能。”

帕特蘭斯說到這時，雲清瞬間覺周圍學神振，挺直腰。

“精神力模拟技能如字面，就對物質模拟，精神力作為宇宙最特殊能量波，這獨屬性。”台發男懸講台，株碧綠植物蜿蜒長，暈舒展葉片，轉間又被撤。

帕特蘭斯兩攤，聳肩：“模拟技能起來很炫酷很強吧，但呢，也就着炫酷，實際既費精神力又費精力。”

向a班學目帶着戲谑，調侃：“來a班同學軍訓期間主練這個吧。演習麼樣？期技能洗，後期特别乏力？甚至腦難以集精神？”

雲清瞥見數a班學聽到這段話都由自主點頭。

“所以，如果精神量，建議經常用模拟技能，況且虛象圖層們每點精神力都精打細算，經起這種損耗。”帕特蘭斯話乎所a班學預料。"