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《大明國師,教朱棣治國,朱元璋來聽牆根》第99章 改進辦法(第2頁)

陳平針對朱雄英回答,進番總結補充。

說朱雄英們回答對,隻陳平懂得,理解也更加充分,考慮更加周到而已。

“哼,若膽敢阻撓興,殺便!”

朱棣

來,就沒鐵騎

朱标眉頭皺起,歡殺戮,但興必之事,如何處理這個問題,同樣個難點。

朱元璋李善長則陷入,昨們隻着讨論問題,卻沒到這麼之後産些負面後果。

确,正如同陳平所說,隻,就必定會觸及利益。

朱元璋李善長忌憚這些,而處理好,往後也分麻煩

“呵呵,這些問題相信們對權術所研究就麼辦,無非就補償部分利益,拉攏,打壓。”

着朱雄英朱棣滿臉認真模樣,陳平卻以為擺擺

事項推動,隻們占據主位掌控勢,些許反對見根本阻止們,所以放吧。”

見此幕,朱雄英們這才松氣。

又被說話,真就備受打擊

謝先指點!”

朱雄英再度禮,态度很認真。

朱棣也同樣,跟着陳平學習這段時間,雖然理解懂得東如朱雄英,但也稱得收獲頗豐,對陳平敬佩也越來越

很難麼樣,被關诏獄裡還能見解學問。

“經濟這塊們講解也差。再,就比較複雜奧,需實例進講解。所以往後機會點點進補充,免得們理解浪費學習時間。”

陳平說話間,羊腿也啃完,随即又拿起别佳肴開始細細品嘗:

“講完經濟基礎,現們就講講政治課,法治。”

“所謂法治,字面法律統治。強調用法律來管理國社會,而靠某個領導志或者權利,就像們玩遊戲也講究規則公平樣,國也需法律作為最規則,讓所遵守,包括政府官員普通老百姓。”

“法治發展,也蹴而就,社會體系,法治包含容也。”

古時期,堯舜禹禅讓公原始社會,着公制開始邁入私制,掌權者财富開始積累,社會開始奴隸充當底層勞動力,隻體仍舊以氏族部落為主。”

“而到商周,則正式進入奴隸社會體系,啟廢禅讓,正式開啟時代,分封制宗法制,百姓成掌權者具,成掌權者以肆攫取資源,也就所謂奴隸。”

“而之後始皇統,開始總攬軍政權,官僚體系都由皇帝任免,這着君主專制央集權開始建。”

見,随着時代發展,産力,社會制度也斷發改變,直至今。”

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