挑戰另個優點

挑戰另個優點

商缈字很漂亮，解題也很清晰，每步都堪稱完美，最後答案更讓驚豔。

這題變數題，答案唯，兩種結果。

商缈全部寫來。

簡直教科書級别解題模闆。

數學老師激動向，“商缈同學，提學習過課程？”

商缈微微笑，溫文爾雅，“老師。”

準确來說，美貌隻商缈最突個優點，各項指标都頂配。

數學老師聽到商缈回答，回自己剛才為，欣變成歉疚，充滿歉向商缈。

這就個非常努力女孩子，狹隘。

眸微垂，興向說：“商缈同學很優秀，請向學習。謝謝商缈同學解題，很漂亮，以寫來作參考，對以後得數學課程幫助。”

教裡特招紛紛動筆。

本撇撇嘴，闆，再商缈，屑拿機，對着闆拍張照。

這們貫記筆記方式。

老師見怪怪，麼都沒說。

數學課很過。

節體育課。

商缈更換。

特招更體育館東面，位置較為偏僻，段距離。

商缈進更，脫，換運動運動。

換完，正準備開門，門把擰，沒擰動。

頭頂燈閃爍幾，随後“啪”聲，燈滅。

特招更處偏僻，線較。

燈滅，周圍切都陷入朦朦胧胧，顯得特别靜。

也這靜氛圍裡，商缈聽到幾同尋常腳步聲靠。

來。

挑戰另個優點。