“哦，還，最希也會波斯提亞府動，如果闖到這裡，記得藏好，被發現。過波斯提亞也囑咐們盡量讓希靠這裡，也必麼警惕。”

羅希亞沉默着點點頭，奈特見羅希亞都應，便舒氣，塊幹淨方來，拍拍自己旁邊位置說：“吧，今就練武，偶爾休息很必。”

“原來練武需休息嗎？”

“好啦，别管這麼，先來吧。”

說罷，奈特便強拉着羅希亞邊來，兩個靠牆邊着練習場夕陽餘晖。

雖然這抹餘晖仍舊冰，但羅希亞已許久沒好好欣賞過夕陽芒，即使隻能到點微，也能讓放松些。

“從開始教練武會兒就這麼覺得，神經繃得也太緊吧？”

“嗎？其實覺得還好……”

奈特聽到羅希亞回答，忍歎氣：“還真對‘還好’定義究竟麼。體勉強能動也算‘還好’嗎？

還說隻能揮把劍就算‘還好’呢？雖然些麼，但神經繃得太緊利于精進武藝哦。”

羅希亞并奈特為麼會到懊惱，用探究神着奈特，似乎通過這樣方式就能将奈特法穿樣。

奈特被神盯得些窩，些爽撓撓後腦勺：“唉，算對牛彈，操場。總之，按照排，該休息就休息，該練習就使奶勁練習。”

“好，。既然老師覺得休息必，也會照。”

奈特聽着羅希亞回答，時間又憋氣，說話，總覺得羅希亞同世界，似乎能理解類極限，即使類極限，也會方設法克這極限，迫使體能力強變強。

這類第次接觸，印象，這座府邸主希爾文·波斯提亞就這類。

教導羅希亞過程，奈特久違起當時初識希爾文回憶，彼時希爾文僅歲，奈特也才歲。

被父親賣到波斯提亞府時候，到希爾文疲倦園練習畫面，時候希爾文邊劍術老師都已經忙腳亂試圖讓練習，但希爾文仍然聽勸告，繼續力揮着劍，直到入夜。

“……很像波斯提亞呢。”

羅希亞點沒到自己會被拿來希爾文相比較，禁面惶恐之：“老師您說笑，能波斯提亞相提并論。”

“隻說覺比較像啦，反正這裡現就們兩個，說點逆話倒也沒麼。以見過波斯提亞習劍，學起劍術來也這樣疲倦——當然，還提倡這樣法，讓體得到充分休息才能以更好精力投入到往後練習，嗎？”

見羅希亞又似懂非懂表，奈特便放棄勸羅希亞懂得放松益處。