搞好步動突破就！

【熒派蒙刻追。

——雖然追時候很艱難，但個目倒并難。

蒙德最處，風神巴巴托斯神殿，個擺着巨風神神像廣場。

雖然嚴肅宗教場，教會卻并禁止蒙德這個廣場搞活動。平時這裡就許唱詩班、吟遊詩、遊客談說愛普通，這位綠、吟遊詩打扮這裡并起。

但這種起，終結拿起裡拉刻。

悠揚聲響起，詩句帶着韻律。美麗音着極強穿透力，似乎連飛鳥雲朵也駐傾聽。

“說故事開始于太古，時衆神還于——”

聲音如此美麗，以至于讓幾乎到詩所描述畫面。

“空之龍自空，對世間切都充滿好奇。龍尋求着自己答案，卻無法理解塵世蕪雜。”

熒察覺到，這僅僅個“故事”。

“風之者奏響弦，空之為解答。龍過好奇孩子，隻忘憂飛翔，直至時今。”

神與龍之間，最為愉時。

“聆聽詩文，學會唱，為讓萬物都。者與龍化作傳說，時代即将臨。”

于，樂聲發變化。

“此時獅朽壞，鷹旗揚，另條惡龍向蒙德迫。苦難教堂籠罩陰，嗟歎由詩結成詩話。空之龍聽從呼喚而來，暴風與惡龍決、厮殺。”

這講述某次龍龍戰争。而結果，顯然兩敗俱傷。

“空之龍咽惡龍毒血，陷入沉，後卻已無認識複蘇。”

聲音與音樂都顯得與痛楚。

“如今們，為何将厭棄？

空之沒說話。

憤與傷，命與毒血同化作淚從龍角落。

詩文沉默，腐化輕易效，空之卻已沒辦法說話。”】

嘛，線索這就來。