這個世界兩種才，種智商就于常，維敏捷，題時候馬空，雖說最後答案總正确，但過程往往半解，些步驟能把本拉過來才能解釋。

另種則通過付比般倍努力，才終于能真正才比肩，與其說才，如稱為努力更為适。

或許很教師會更加偏愛第種，但宋教授個卻更為欣賞第種。

絡這張卷子維嚴密，每個步驟都恰到好處卡得分點，沒絲餘廢話，标準填鴨式教育産物。

很顯然，就屬于這第種。

如果這張卷子真實平——

電話鈴忽然響起，宋教授驚，接電話聽到話筒傳來熟悉聲音：“幹麼？”

胡教授似笑非笑：“給朋友添麻煩啊。”

宋教授莫名虛，鎮定秒：“所以來興師問罪？”

“沒這麼閑。”胡教授，“這麼事，主辦方應該也很擔自己信譽吧？這裡個錯辦法，聽？”

宋教授本來對胡教授話興趣。

但，如果這個辦法能測試絡真實本事話——

頓頓：“說來聽聽。”

胡教授：“這個方法還絡來。主辦方現肯定沒時間套卷子，就幹脆卷子。”

宋教授愣：“麼？”

胡教授：“由題目數量相同華國數學會會員每題，開場分鐘時發到考場監考員電腦，迅速制作成ppt放映，每題給相應答題時間，旦答題時間過就沒再機會。并且為防止弊為，每個教加幾個攝像頭，網公開直播，讓關注這件事網友充當監考。”

宋教授都聽愣。

最開始覺得這辦法未免太過向開，但，确，這目為止最好辦法。"