柴文沒主：“馬老師，學麼？”

馬泉解釋，“學沒麼，學派過來，也希望還原事真相。”

“對于李峰同學處境遭遇，方也很惋惜，很痛。”

“隻過，根據們目掌握況，已經基本以确認李峰同學樓動機。”

“就論文剽竊，被方發現處理之後，選擇極端應對方式。”

“所以，柴文同學，李峰這件事，希望能跟們方步調緻，配們作！”

柴文理理緒，皺眉：“也就說，學也希望認定李峰剽竊為？”

馬泉糾正，“希望說事實！”

柴文反問，“既然學已經調查結果，為麼還配？直接把調查結果公布就。”

馬泉解釋，“鑒于李峰同學目況，們決定予公開，選擇調處理。”

“方面，為保護李峰同學，希望再進步受刺激。”

“另方面，也維護學形象，發論文剽竊這種惡劣為，對學聲譽也響。”

“李峰女朋友，但更漢東學學，還名學幹部。”

“表述，定程度也代表學調查真實性。”

柴文又問，“馬老師，這算性求麼？”

馬泉落話柄：“算，切于自願。”

柴文嚴詞回絕：“好，同，管方麼調查結果，都相信李峰會這種事。”

馬泉似乎并這個答案，“柴文同學，聞專業也品學兼優學。”

“咱們漢東學，跟省裡很對單位都作。”

“鑒于這件事對個響，領導進特殊申請。”

“隻能李峰這件事‘如實’陳述，學方面會給提供份漢東省電視台實習作。”