自習，姜溫枝正理着裡講義，許甯蔓問：“枝枝，今還d班自習嗎？”

“嗯。”

從周開始，姜溫枝便利用時間給傅池嶼補課。

來，除a班，其班級留學自習越來越，傅池嶼班更隻寥寥個。

這倒方便姜溫枝給講題。

拿筆記後，穿過廊，熟練進入d班。

排幾名同學從開始見驚奇已經轉變為淡然。這兩，甚至姜溫枝進門後，還親熱打招呼。

照例簡寒暄後，姜溫枝到後排，傅池嶼裡側位置。

今複習英語，除針對性卷子，還額理些相同題型給練。

傅池嶼先擰開盒果汁遞到姜溫枝面，然後才翻帶來筆記。

“姜溫枝，這學習習慣錯。”指尖轉着筆，挑眉。

本子各個識點記得詳略得當，主次分。

姜溫枝笑笑沒說話，把綜卷子攤開，擡擡眉骨，示趕緊。

着傅池嶼壓着眉頭，劃着選擇題，愉悅。

其實姜溫枝自己學習，從來需記這些繁瑣概條框。

這本就理給，很之就準備好。

管最後能能到，能能用。