“哇啊，今設真好好啊。”

“為麼故事總麼好呢？”

“又設，為麼這樣故事能排給呢？”

嶽鳴故事說來，衆紛紛羨慕嫉妒加吐槽。

嶽鳴着老師忽然笑來。

“笑麼？”

衆目都被嶽鳴吸引，嶽鳴收起笑容說：

“沒，就忽然到，老師為甄開握會，然後堆姐姐喊，啊啊啊，好帥啊。”

嗯？？？

嶽鳴話剛說完都把頭轉向老師，，再臉，突然都笑起來。

老師瞪着睛然後聲說：

“媽呀，們麼都沒說，但覺受到侮辱！真，們麼都沒說，全都。”

“哈哈哈哈。”

老師說還好，說笑更加開。

“好好，們老師也很帥好吧，個，老師還别線索分享嗎？”

何老師控場，老師拿起最後張照片說：

“，這次真點，們定仔細聽，仔細筆記，真真點。”

紛紛點頭，卻沒個放，老師說：

“間墊面發現兩份成績單，這兩份成績單面都甄簽名。

注，點來，這兩份簽名并樣，而且其份面還寫字。

面說，到底，還取代！”

這話終于靜來，因為這次真點。

何老師着嶽鳴說：

“這麼？發現甄變嗎？”

嶽鳴點點頭說：

“。僅僅因為這個筆記問題，還本性格。

自從當代理主任之後，個言還觀全都變，對們這些朋友也全都疏遠，對同學态度也變。

總之就以相徑庭，所以才開始懷疑，到底還認識個，還說替代。”

“确認過嗎？”"