“嶽鳴，這裡們學文學部，雖然學以理科名，但們文學修養同樣，這些們取得。。。”

領導像來歡迎嶽鳴，更像來宣傳學，比起面對嶽鳴，更加攝像機角度。

學這些直争國際名排名，說實話，着實幹幾件蠢事兒。

越如此，好像越希望到好，堂堂龍國最學府之，竟然開始秀怪圈，讓解。

嶽鳴沒理會旁邊作介紹領導老師，反而把目放面個闆面。

闆面副對聯，卻橫批裡空來。

嶽鳴扭頭周圍同學，卻見幾個學滿臉笑容用種期待着。

嶽鳴，這文學部同學玩兒，或者說釋放們善。

對于這群學來說，們玩兒開玩笑，也用各種醜照來調侃。

用們歡方式來與交流，就們釋放善最好方式。

至于說為麼玩兒而為難。

因為這幅對聯，們就希望嶽鳴解聯。

解聯這個東仁者見仁智者見智，誰也沒辦法說誰對。

而且加個橫批也很容易，怕麼都懂，加個好圓。歲歲平之類，也沒會說錯。

懂就說點，懂說點，反而以借機賣弄番。

這玩兒，釋放善麼呢？

相反，如果這個時候嶽鳴視而見，連玩都願玩，踐踏好。"