這樣，王體裡，着個常現男性格。

常來原因，導緻好像，甚至比王更像個孩子。

而且懷疑其實很久很久沒旁交流過。

雖然起來好像很讨厭，但表現“相信獨于王之格”，并且表示“願說說話”之後，還“願”聊起來。

台階給鋪張紙巾，防止把弄髒，然後就并排台階。

為記錄方便，以後将用“王”來稱呼平時見到姑娘，而用“王”來稱呼這個夜沒男性格。

：“嗎？”

王：“。”

：“嗎？”

王：“沒。”

：“活着還麼義？”

王：“管老子？”

：“媽媽沒發現嗎？學友，還個核物理，都沒發現嗎？”

王：“盡量避着。被發現也沒麼，裝作起夜之類，以份說話就，般也沒會第提夜裡事。就算偶爾提嘴，也會當回事，隻會覺得别迷糊，或者自己迷糊。”

：“為麼用自己份跟講話呢？這暴嗎？”

王：“怕又問，樣才真暴。擔，更媽媽擔，希望能過正常活。但必須點麼。太解，再這樣，定會愛。”

：“嗯……通常來說個格會這麼關另個格嗎？說，為讓過正常活，願把自己隐藏來這種。”

王：“。也網查過——當然都會清晨來臨之把切恢複原樣，删除搜索記錄——但畢竟醫學識限，太懂。能選擇學醫就好，也能湊着學點。”

頓頓，又說：“過為讓過正常活，為讓這具體過正常活——因為這本就體。”

說：“才這具體主格。”

，拆穿法：“所以着帶理醫麼，當到時候留，被殺。”

：“麼确定自己主格呢？就因為，而嗎？電視劇裡經常主格自己病啊。”

王：“因為歲之記憶，而沒。很清楚創造來——從級場詠比賽開始。”

王：“也為麼，雖然着女體，但男。所以場詠比賽時，活願穿裙子。然後被老師抓過罵頓，強迫着穿裙子，又同學們嘲笑聲台。回後向媽媽哭訴，但媽媽試圖用更兇語氣讓止淚，說‘哭麼哭，女孩子穿裙子麼’。被吼懵，突然很躲起來，這個時候就現。”

王：“雖然沒歲記憶，但誰爸爸，誰媽媽，每學，自己該個班，而且着歲孩子應智。沒很歡穿裙子，但也抗拒，完全就個女孩子，媽媽對很滿。”

王：“然後就覺得自己成個餘，爸爸媽媽已經真歡孩子。時突然來，們還會很擔試試發燒說胡話。當時麼，根本表達清楚，漸漸也就來。”

王：“問活着麼，确實也麼，但總能吧？就這麼着，就活到現。”

王：“長之後漸漸自己當時幹麼——覺得自己沒資格媽媽孩子，媽媽孩子應該聽話，應該懂事，應該樣愛媽媽，最，應該個女孩子。所以按這個樣子，創造——而之所以這個能力，應該也僅僅被迫穿裙子帶來刺激，還因為些先精神紊亂。”

王：“但能控制僅僅初始性格，能控制後向，們完全獨兩個格。攝取到信息基本都能攝取個概，過僅限于常方面，如果說會背課文讓也背遍，背來。而好像完全無法——或者說很，隻會覺得自己眠質量好，總鬼壓、噩夢。”

王：“時候控制體很容易，基本麼時候來就麼時候來，怕也以。過概從學開始吧，這種控制開始減，很時候來玩就能得來，估計精神志開始變強吧。最來更隻特别累，或者受驚吓況，才能着後來。”"