再次将視線移回劇本。

現将通過【今之事】，從“”視角，窺伺這發麼。

這長說給期限後第，動最佳時機最後期限。

：夜幕臨，來到長辦公，跟說同。但說既然玩就玩點刺激，讓：到a班教等。其實已經準備好匕首、麻繩，到時就教埋伏好，等進來就對進物理超度。

：堂飯，見學宿舍宿舍長們排隊後廚領炭，問才今夜溫，島還沒先進供設備，隻能用炭取。于計，也以怕為由領炭。

：回到教進布置。将炭放值洗拖把鐵皮桶裡備用，然後關緊戶，将漏風方用濕紙巾堵起來。

：到醫，聲稱自己眠質量好，醫給開眠藥，将眠藥溶自己保溫杯裡。

：學宿舍常規查寝，除神秘女孩以，所學都。

：到門衛處，門衛告訴今無離，于便裝模樣着本職作，學裡尋神秘女孩。

：來到a班教，豬頭長已裡等候時，見來正欲把将抱，卻先把保溫杯遞給，以“助興”為由哄誘。豬頭長很趴座位呼呼，而用磷摩擦起，點燃炭。按這個炭量，隻需燒時，長就會因毒而。

：離開教。由于教門鑰匙隻，為防止成為唯嫌疑，特沒鎖門，隻将門關緊，并将鑰匙随丢棄叢，以便謊稱鑰匙丢失。之後裝作直尋神秘女孩樣子，繼續園動。

：直沒到神秘女孩，于到女宿舍，發現女孩已經宿舍覺。

：回到教師公寓，洗澡覺。

夜裡：起，準備回收教遺留濕紙巾。

：來到教，片漆。為防止遇靜電爆炸，特沒開燈，隻沖進憑印象摸索，取回濕紙巾，然後離開。

：回到教師公寓，繼續覺。

：照常起洗漱。

：到教師辦公備課。