與此同時，朱元璋應又台政策，當然與太子朱标商量好，為提官員綜素質專項特長，以後特殊職位采取考試制度，比如刑部官員錄取考試就司法專業，戶部就審計錢糧專業，此項政策，很混子官員都覺得塌，還能能愉摸魚……

然後各縣各鎮都設公開學，老師由政府派遣發放俸祿，收取學任何學費，直到歲。至于課程教學，主打個德智體美勞全面發展，如果讀書政治造詣，就會被指引往官方向推薦發展，如果武藝錯，以參軍。當然，如果種、發、經商等方面所精通，皇太子朱标屬司也歡迎來報名。

這項政策，朱元璋朱标老百姓已經活菩薩個級别，設學，公費教育，就千計啊，個國民族未來還輕，投資教育就投資未來，所以這筆賬朱标算得般清楚，未來才定會，連女孩也，因為公學也接收女孩，未來學所成還以考取女官。此條政策，許女孩都避免被抛棄賣掉場，畢竟男孩未來以廣門楣，女孩也以。

當然，受益最就讀書，尤其某些肚子墨卻考官秀才們。之朱标改科舉标準無異于給們難題，所以讀書考就開始寫書埋汰朱标，此舉讀書圈子裡頗為流。而朱标這條政策，無疑給些讀書打開扇進門。

考科舉？官？還毛官啊！反正考也定能考，倒如考個教師資格，反正也國供養，俸祿完全比麼品官差，而且這個考試難度科舉比起來相當，隻識字，定學問，能将國發教科書講就成。所以科舉考試們别再聯系，怕教師考試誤會。

時間，文墨客之間流通麼關于太子朱标荒淫無，盤剝百姓，夜個女侍寝通俗說紛紛都被撕得碎，然後關于朱标聖轉世，文曲凡等功頌德說開始流通讀書之間。

果然，讀書懂得如何評價個。

當然，朱标各項政策也沒受到阻撓，些老頑固，古化擔職位利益被剝奪老東紛紛站來反對，說朱标改祖制，各種制度已經流傳幾百，自然各種理，豈胡亂改動。這時候，朱元璋便站來。

“咱開國皇帝，為何之朝代相同？咱現應該氣象，所以就頒布利國利民政策，太子就朕！”

朱元璋開，各種蹿歇菜半，但還部分還，第朝依舊跪哭喊着。

“陛啊！千古制度能改啊！”

“這樣麼得啊！定會罪！”

“臣等沒私啊，都為千萬代……”

對于這些頑固派，朱元璋隻淡淡句。

“再敢提反對見者斬！爾等試試寶刀否鋒利麼？”

于，第，朝堂再也沒提反對見。當然，這些拼命反對政策，自然麼真正憂國憂民風亮節之臣。們隻擔自己利益被瓜分官僚階級，個個自然也沒所謂悍畏風骨。而些真正願為百姓發聲官員，諸如劉伯溫、鄭士元等就沒站來反對，因為們都能來，這才利國利民好政策。

應政搞得如如荼時候，朱标也沒閑着，趁機又審理幾件非常棘案子。

這第件案子就田糾紛，當官員處理直接報到應，但刑部也時犯難，所以便由朱标親自審理。

其實事很簡單，張當塊田，但因為建國之兵戈起，為避禍，張逃到其方。于洪武初，這塊便被劃給劉。但幾過，田被劉變成良田，而這時候張也從返鄉，按理說，這塊該還給張，但當初田變成良田，劉也傾注血，自然願，此事便直沒個結。

朱标給解決方案也算複雜，既然田變成良田，再讓換成荒也幹，所以這塊還歸劉所，至于張，為補償，允許政府登記之後再開墾塊荒，而且以開畝。

之為按收稅，各政府已經将當數目歸屬詳細登記，每名田都具體數目，能倒賣，也能随開墾，否則就偷稅漏稅之嫌疑，容易被抓牢飯，但政府許，并進登記田以開墾。

朱标此番審理兩都覺得沒虧，所以都欣然同，達成解。朱标也隻好着刑部官員，歎氣。

“們這專業素質還得提啊，這麼點事兒也擺平，諸位，菜就得練……”

至于朱标審理第件案子就比較離譜，典型民告官案件，而原因也複雜，就當縣令審理并斬殺個歲殺犯，殺犯父母氣過，所以直告到刑部。

“縣令說說吧，為麼斬個歲孩子。其原委細細來，遺漏。”

縣令雖然脫官，但也臉卑亢。