面對王副縣長邀請，顔卿點頭同。

“百計，教育為本。王芳縣長教育幹這麼，定更得。讓孩子們更好更全，縣政府必須點麼，麼時間？定參加。”

陳叢林拿筆記本，沒說具體期，而将主動權交到顔卿這裡。

“顔縣長，們随時都以，您作排。”

自己排，顔卿将時間定後午。見兩個沒，顔卿恍然，自己差事，剛才自己把教育作說如此，作為縣長，麼能表示。

“陳局長，局裡麼難處？”

“沒沒。”

陳叢林連忙否認，說教育局最運轉正常。

“再窮能窮教育，再苦能苦孩子。這個縣長也能耍嘴皮子，這樣吧，寫個條子，拿着到财政局超，讓給教育局支百萬。”

正準備借說辭向顔卿錢，王芳就聽到顔卿如此方，揮，百萬就到賬，由好，對這個支持自己作把表示謝。

“謝謝縣長，這筆錢定刀刃，浪費分，并且由親自監督，縣長，這筆錢支，您沒指示？”

錢都給，顔卿再給們戴緊箍咒。剛說沒，忽然起報到當，通勤客車遇到個老師，印象掃材料，似乎為貧困奔。

“嗯，具體麼們事，如果以話，盡量給縣裡些學習錯，但庭條件般孩子，讓們學沒後顧之憂。”

刷刷刷，陳叢林将縣長指示認真記錄冊，聽縣長如此視教育，忍自誇起來：

“領導您所，咱們縣别，但教育質量個甯省都排面。”

這點顔卿略聞，雖縣幾所學學率，但具體麼數字并清楚。

“嗯，既然聊到這，說具體況吧。”

自己本子，陳叢林如數珍：

“蘭縣教育強縣，這省教育廳親自頒發獎牌承認，說兩組數字，考普通學率達百分之，點學率達百分之，冰，師附，附都會來咱們縣這兩所學組織特招，并且直保加強班。”

“縣就更用提，盡管尖子許都被冰吸納，咱們縣依然每都被清學錄取，其名牌c國防更達百。”

“奪？百？這也太誇張吧！”

被這組數字震驚攏嘴，百個名牌！這還算般點學，如果加，全縣半以都能以這絕吹牛。

“怪得王縣長能從教育局長提任副縣長，這定與卓越能力關，着百萬點，再給們加萬，給狀元們改善夥，縣政府為配餐企業頓财政補貼？”

“學初省補元，縣補兩元，庭自付元，貧困元。因為義務教育階段，隻縣補兩元，以為單位計算，打到孩子們飯卡裡，階段貧困專門堂菜。”