唐輝煌學術型，對鬥争方面很擅長，所以并沒覺麼妥。隻對付，聽阚楓滔滔絕闡述嚴肅處理個遲到學員，非常反。

等阚楓講完，唐輝煌怕付興偏聽偏信，于開講：

“剛才齊主任說句話很理，黨主職責為黨培養才，為國培養幹部，須培養位成熟管理型才需，個縣，個省需付時間成本，們麼權力因為點點錯誤，就給棒子打，履曆現這麼個污點。”

“唐常務，今午對昨些違紀學員處理，也投贊成票，麼同樣都違紀，卻對這個區别對待，會與舊吧。”

阚楓絲毫示，唐輝煌已經表自己唱反調态度，就準備力全開。

唐輝煌單純這個阚楓這個，積怨已久，阚從别系統調來綜管理，沒任何學術成就，常務副選。

曾半殺個同樣沒學術成就，來混資曆付興，級部門考慮到正長常務副必須得個懂黨學術業務，所以綜考察後，唐輝煌這個副長又進步。

“舊？這話說嚴謹，來之都麼事，何來舊這說。嚴格來說，這培訓過，都算學，而且還負責分管進修部培訓部，為學說句話難也對嗎？阚副長，沒當過老師，懂這裡面。”

“照這麼說，就以置于規則之？以任踐踏？規紀豈成紙空文，唐常務，紀律為教學活動務，處理個以警其，這管理學也很提倡，更會耽誤學教學活動。沒管理部門待過，這其厲害。”

這兩個互相指責對方各自領域專業，時間竟說來回，再加另個模棱兩态度，時間還真沒商量個見來。

付興直認真聽，時時着記錄，後來也許聽煩，打斷唐阚互相攻讦。

“好，這務會，菜場，以發表見，說利于團結話。”

其目都向，見争執時，隻能拿最後主。

“午時，到培訓部訪，聽說這個學員叫顔卿，沒印象。”

能沒印象嗎，太印象。

個學搞得亂糟件收禮事件，這個名字就現們。如果事非證，也就事化，部處理。

“哦，啊，呵呵，真叫阚副長蒙對，還真舊。孩今才歲，才敏捷，法獨到，正途無量時候。恰因如此，們更應該對輕幹部點包容，誰都從時候過來，zy也曾單獨發通，各級組織對青幹部點包容。”

“對付這種刺頭，就痛殺，敢斷定，如果這次讓害怕肉痛，接來個指定惹麼更加過分事。”

這時，秘書進來，付興朵邊聲嘀咕兩句，付聽後再次制止争論：

“們說都很理，犯錯就接受懲罰，同樣也得給輕機會。這樣吧，對顔卿處分，學暫時保留，接來個時間，如果再主動惹事端，兩次處分并執。”

說完，向兩側唐阚，語氣冰說：

“位副長，争論半，們覺得提見如何？”