婉儀自相信蘇螢說，于撅着嘴将自己遲遲無從筆題目呈于蘇螢面。其實先題目無非就些讓女子嫁從夫，未嫁從父，夫從子等老掉論調。這樣文章，對從與祖門同聽課蘇螢而言，比股文還容易。

于将自己寫股文訣竅，分兩成功力，教給婉儀：“先讓作功課，讓考狀元，而讓其理。怕真，就裝着。”

婉儀聽得目瞪呆，這還之認識溫文爾雅，靜婉約螢兒姐姐嗎？

許方才通駁論，把曾經個雁蕩腳無憂無慮、率真直言蘇螢給喚來。着婉儀臉疑惑，隻解自己所說，于體力，示範給婉儀。

隻見鋪張宣紙，句句講解：“拿題來說，先旨曉，否何為女子德？麼，開篇首句，便将這題主旨用另番話複寫遍。”

邊說着，邊以簪楷寫題目，還忘提婉儀，：“回說也用魏碑抄經，切記，先功課，必須用閨閣體簪楷。莫問緣由，世便如此。”

“開篇之後正文，則按題目分段。以此題為例，講德，則分為段，每段首句仍主旨，之後以事例列舉，若能掉書袋，引經據典則更佳。”

此類男尊女卑、從德之文，蘇螢信拈來，猶如信胡謅，侃侃而談，頌貞潔牌坊，斥則女帝，說得自己都似乎信幾分。到盞茶功夫，正文寫就，然後點題：“最後段，再申遍主旨即。”

婉儀得蘇螢雲流般，将苦個時辰卻未動字文章寫就，置信着滿滿張宣紙，啞然無語。

蘇螢順将文章放，又鋪張紙，把筆遞給婉儀，：“來，試試。”

“，，”婉儀直搖頭，麼能寫得來？

蘇螢鼓勵：“放，呢，這類酸腐之氣俗文，跟着寫遍，通百通，便都會。”

邊說着，邊将筆塞到婉儀：“先給題目說麼，換個說法寫遍，作為開篇。”

婉儀這回真覺得螢兒姐姐若當女先，先就沒麼學。直到寫完文章，還些置信，自己竟然半個時辰之便完成令頭疼已功課。

個螢兒姐姐，個螢兒姐姐喊着，“終于能過個好。”

似乎到麼，又：“姐姐，若把原定後再作品評也寫，省還得挂到後。”

蘇螢：“也，過今卻能。”

着婉儀納悶為何模樣，蘇螢指指書架，：“還書目核對呢。”

承諾姨母事，還用，能顧此失彼。

婉儀點頭：“也好，也能次次都靠姐姐，品評以自己先試試。”

說着便将之蘇螢放旁文章拾起，“姐姐，婉儀便打擾。”

蘇螢點頭，“吧，事隻管尋便。”

因怕擾姐同表姐傾談，婉儀丫鬟巧書直候藏書閣側之，見姐由表姐送，忙跟着，同表姐禮後，接過姐之物，默默随。

婉儀卻樁難事，松，連步子也跟着輕巧起來。

覺至東兩院連接之處，隻聽後咳聲。

聲音沉，哥哥還能誰？