林施爸爸回來。

爸爸專研究林施現成績能考學。

仔仔細細戴着鏡，平時練字茶把能報考學所所列來。

邊寫邊“這所綜排名，這所專業平好······”

又把林施再進步幾分能夠到學單獨列來，以資鼓勵。

林施邊着瓜邊着過來。雖然已經，但氣候好，每過都。

從爸爸精挑細選學直接圈個。

爸爸拿起來“這學錯，分數還差好喔。”

“别擔，定會考。實，就從調劑，總能進。”

“從調劑，如果被分配到好專業以後作容易啊。”

林施乎擺擺“好專業就定能到作嘛，麼專業都到好作。現裡能預測得麼準确，還如把分數都用，選個好學，專業嘛，就當開盲盒。”

林媽媽從間來，聽見這句“盲盒，以為買些零零碎碎嘛，這關系輩子，慎。”

爸爸也勸“，還考慮這所吧。現分數也差，努努力還能選個好專業。”

林施搖頭，“，就a，宿舍環境最好。”

林爸爸“這考學，宿舍環境麼。個學都宿舍。”

“a宿舍環境最好，設備最齊全。反正都讀學，學舒舒最。”

見為學争執，林岫趕忙緩“現還沒考呢，還個學期。妹妹空間還很，等到成績來再說。”

父母對視，怕響林施最後階段，還忍沒再說。

等到林施朋友玩。

林爸爸發歎氣“說老，跟輕法。選擇學這麼事就這麼簡單理由就決定？”

林媽媽發愁，這都隻半到，還着玩。學也，麼時候改革好偏偏現，響這批考就耽誤。

“今響這批，響批。都學考，照這麼說幹脆直變。也為孩子好，現考試容都改革，能再像以麼隻讓孩子苦讀，跟環境。”

林媽媽沒好氣“說輕松，沒改到頭。”為改革，即使林媽媽隻兩退休，也帶着個初畢業班，得跟步伐，每回都備課。

“，還管管，最後得關鍵時刻，野，就算再收回來，耽誤時間也就過。”林媽媽打定主，沒注到林爸爸挫敗表。

“姐，拜托，起嘛？”

因為林媽媽子管緊，讓林施玩，用好暑假時間。

門得時候還說“個，背個單詞就百個，張試卷，就張，積成，開學就比現學點。能再浪費時間。玩就等到考完。

林岫接到林施任務“媽媽說對，現熬熬，等到考完再放開玩。”

林施癟嘴“考完肯定玩，但到時候就現樣。現還同學，正最好時候。”林岫剛點動，林施麼同學誼。就聽對方碎碎“考完卦就過期，聽到也沒。”