徒弟學夢魂決？

愣，對徒弟忽然幾分忐忑神，沈懷琢趕忙使勁點點頭，“當然以！”

法訣而已。

别說隻夢魂決，徒兒學任何東，都會法實現。

先瞬愣神，隻，徒兒為何學這法訣。

這世與徒兒着羁絆，讓徒兒入夢也聯絡……

應當……

沒别吧？

沈懷琢種歡自糾結，直接将疑問問。

當然，裡這樣原封動，而稍加雕琢，維持着為師氣度，故作鎮定問：“徒兒以夢魂訣聯絡何？”

郁岚清假索，兩個字脫而：“師尊。”

這世與着羁絆，也就唯師尊而已。

就算沒些隐秘，學會夢魂訣，也以種與師尊聯絡方法。

夢魂訣受空間、靈氣限制，似乎比先雙劍更加好用。

沈懷琢，努力半晌，才使嘴角沒揚得太。

“既然學，為師這就教。”私裡，沈懷琢覺得徒兒應當沒用夢魂訣機會。

畢竟就徒兒邊，話面對面說便好，無需入夢再言。至于将來，等到過世之時，神魂随之隕滅，夢魂訣也就失效用，無法使。

過徒兒學，便教。

催動夢魂訣，除以些條件，還點便神魂強，但對其來說。為徒兒，将這催動法訣法子稍加改動，也。

徒兒雖沒乘境修士般強悍神魂之力，但卻擁絲鴻蒙元氣，借以這種力量，也另辟蹊徑，調動之氣催動法訣。

須臾，沈懷琢便好該如何教徒。

師徒倆個教，個學。

郁岚清遍遍演練着夢魂訣，到炷時間，便将這法訣學得差。

演練法訣時候，沈懷琢神魂直若所，怕法訣每每并未完全施展，也忍打個接個哈欠。

許兩離得極緣故，能覺察到徒兒演練法訣之時，所羁絆之便自己。

動容之餘，亦幾分沉。

敢，朝自己真離開，徒兒無法使用夢魂訣時場景。

…

艙氣氛陡然沉，就這時，驚呼聲面響起。

沈懷琢袖揮，艙禁制撤。

見現，徐真指着方急聲：“沈友，，面好像事！”