當伯掰着指頭：“其，鹖份暴這件事，占理，也能說理。雖說鹖為盯韶康勢力才插進虞，這件事面說得，這從先機就占優勢。”

“其，審判鹖程序，占優勢。雖說現，也聽樂兒說，跟着伯父學車正，管監牢。從審判個程序講，監牢權力，決定個關鍵。關鍵臨華閣，甚至正會審，與主談判，所以至者之間占其才權力，現得到？”

姚雵剛解釋麼，就又被當伯壓回：“用說。其，面兩件事都占理，還條，就民。，為救鹖，甚至說動個失孩子母親為鹖作保，還失敗，為麼嗎？因為母親對孩子私，相比起給虞時疫這樣事來說，根本赢，方向就錯。”

“再，麼會敗再敗，最終救鹖？鹖字牢願換囚緣故嗎？。如果本夠能力權勢保來，相信，會跟着。，就連也，以現能力，救，換囚最終會害，所以。”

“還聽樂兒說，換囚事，主給主。孩子，主這件事直就，能偏頗處理，這為之主必須态度，也将來也必須學會處事方法！孩子，嗎！當個注定保時候，學會舍棄，學會劃清界限，這樣才能！”

來，姚雵過，或許當伯會指責，埋怨沒能力，沒到，當伯到最後學會放。

“，記。雖然些事還，但都記。”

當伯頓輸，也把累壞，緩緩，招：“回吧，回吧，樂兒起，别怪。”

姚雵對樂兒隔閡還，但違逆當伯。點點頭，沒拒絕樂兒跟後。

姚雵先門，樂兒跟後頭，末，樂兒悄悄朝當伯豎個拇指。

追姚雵，見還沉默語。

“對起，隻能這麼。”樂兒。

姚雵股勁還憋頭，面對樂兒歉沒說話，隻微微點頭。

聽到。

聽到，還沒接受，放。

樂兒姚雵離開後，鹖從缸裡來，渾濕漉漉，問當伯：

“當伯，您剛剛說些車轱辘話，裡學來啊？聽懂，覺您太厲害！”

當伯笑笑：“這些都輕時候學來，隻過現都沒用，所以說。”

鹖好奇，問：“您以，麼？這些話，好像當很官才會說來話。”

當伯罵：“别胡說！來流民都些潑皮破落戶，擡舉！”

“~”鹖應承着，問當伯，“您說，您說這麼話，姚哥到底聽進沒？您樂兒姑娘說個為姚哥謀劃計劃，成沒成功啊？”

當伯：“聽聽進，贊贊同，就兩說。等着吧，經過這場，能夠成長起來，才浴，脫胎換骨。”

鹖問：“呢？脫胎換骨？”

當伯拿着拐棍敲打着鹖：“還幫民磨農具，這些，刀都鈍，幹活兒力！”

“好好好，您别打别打，這就！”