“号就用最簡練語言表達派教義，讓衆朗朗，牢記于。

号，别就教表達麼。”

原來這樣，聽起來好像很厲害樣子！

于，秦百讀書皆表示洗恭聽。

等等，卧槽姐妹，麼時候連号都好？

姬如震驚瞪睛着正裝逼友，隻見舍友臉莫測：

“入機靈教，作機靈。

百皆醬菜，随機靈調。

變變，條條得通。

唯機靈教，永書！”

【啊哈哈哈，号都來啊！以後豈齊聚頂，起震臂呼開始！】

【姐妹麼邊腳趾摳邊裝逼這種尴尬台詞？

真，哈哈哈忍！】

現代都覺得号尴尬，但古這麼認為。

衆頓時瞪睛，紛紛恍然悟模樣，邊沉邊誇贊：

“掌門此番号真言簡赅，智慧啊！”

姬如：……啊？

兄弟也别尬誇啊？真腳趾扣！

然而旁邊還紛紛附：

“呀呀，真愧機靈教掌門，這第句磅礴氣，兼容萬物之。

而第句就點教兼容百，但百皆之，隻配為教所用。”

“對對對，這第句就更起！

非常，機靈教這裡就個‘變’字，指唯變就變本啊！

而最後句，則說隻等衆靈活運用百之長變通，們機靈教便會與世長、直發展。

書既諧音‘會輸’，也喻等機靈教絕能讀書、認理。

掌門真語雙關、旁征博引，令等欽佩啊！”

姬如：……？啊？這樣嗎？

麼覺考語文閱讀理解分析，結果作者本都懵？

幕衆學都發個省略号，就連嬴政旁也默然。