這怕難得湊得齊。

況且，今也準備青陽書院學子互保，往考試就拉肚子傑作，很難保證，被些互保學子腳。

隻，青陽書院學，還能誰呢？

方文錦又到楊帆，問：“……事概就這樣，推薦選嗎？”

楊帆裡已經浮現幾個名字：“，們學堂裡啟蒙孩子，考童，恰好，因為境貧寒，還未攢到束脩青陽書院學習。”

“現如今，們都裡，邊幫着幹活，邊自學。”

“文錦，若願錢，帶們州府參加考試，漲漲見識，必們都會樂與作保。”

都楊帆學，楊帆惜們才學，但自己也實無力。

方文錦略索，便：“以們現況，帶州府參加考試，這倒難，主還們品性如何？”

楊帆連忙保證：“這自然都好，都給們作保，品話也敢啊！”

方文錦還覺得，得親見過，互相交談番，才能确定：“好，們何方？見見們？”

楊帆擔個學信過方文錦，學堂拿名冊，記們址後，便方文錦。

個學子聽居然這樣好事落們頭，開始驚，後來又懷疑，最後到自己先後，又平靜接受。

方文錦考察過們學識，确實都錯苗子，也結個善緣，便把次林買本，所謂讀書筆記拿給們。

“們抄寫，以來，如果懂，也以問。”

第，如約而至。

裡都，們哥爹爹又考試，能打擾複習功課，說話事都輕輕腳。

現裡又個讀書，們便覺得這事愈發嚴肅，都太敢裡待。

這個讀書來，們就趕緊老作坊裡，怕打擾們。

過，們也作坊裡玩樂。

泡裡稻稭稈已經開始軟化，們得幾個信得過壯漢，來作坊裡幫忙。

然方方猛兩個話，決計消，也太。

但誰，這卻個麻煩，畢竟這涉及到技術問題。