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達站位于法華，頂叢林掩護着架同規格線，們像雙雙邃睛，分晝夜守護着國無垠空。這裡并省最點，之所以會這裡建個達站，因為處于省理，溝通連接東空樞紐。

挂着“軍事，嚴禁入”牌子鐵門，将達站與界分隔成兩個世界。站員，部分程技術員，還部分設備維護與後勤保障員。盤公達站活動脈，員、物資進站站都靠，就像條“”，定期将間煙氣傳遞到頂“音寺”來。，這裡沒女兵。

汪緻遠來這裡已半，直跟着錢向學開車。老錢到退役齡，張紹豫覺得汪緻遠輕機靈，以當自己培養，汪緻遠到站裡（）

汪緻遠打開車門冒沖進雜貨，鄧美華些驚訝望着，旋即反應過來：“汪來，阿嬌裡面。”說罷，領着汪緻遠朝林玉嬌間。已習慣張紹豫厲風，汪緻遠定排來給阿嬌補習。

推開門，昏黃燈林玉嬌書埋頭習題，間裡彌散着女特氣息。見媽媽帶進來，林玉嬌帶着質疑望着鄧美華：“麼，媽？”鄧美華告訴，這張叔給請輔導老師，幫助提數學成績。林玉嬌這才仔細打量汪緻遠番，次醉酒被茶燙嘴巴個嗎。燈，汪緻遠官動而體，特别眸黃點閃爍，使雙格神。

“阿嬌，汪哥理科，問題都能答來。”鄧美華給汪緻遠拉過把子，倒茶，“汪，阿嬌事就辛苦！”說着，間，輕輕把門帶。

“叫汪緻遠，今剛畢業。當老師，但非常願起回課堂，但願老師教東還沒完全丢掉，能對所幫助。”說完這段開場，汪緻遠緊張端杯。

“，燙！”

林玉嬌話音剛落，午後景即浮現兩。汪緻遠自解嘲般“哈哈”笑，林玉嬌羞赧頭掩嘴，間裡度尴尬氣氛頓時緩來。學習時林玉嬌像平時般，解題過程交流甚至非常積極，功課方面溝通毫無障礙。們之間隔着米開距離，女才洗過澡，頭發随披肩頭，散發着淡淡皂，汪緻遠害怕自己離得太對林玉嬌冒犯。這第次個陌女孩共處，極力表現自己，又努力平複自己，平時戰友們起随、機智因此啞。擔自己耍嘴皮般聰，會讓林玉嬌誤解為壞同學似油腔滑調。選擇保持着适距離，其實守護着“第次”神秘與神聖。

林玉嬌數學基礎并差，隻公式靈活運用同題型如何舉反等方面沒把握。幾次補習來，汪緻遠厘清問題所。到書買些數學教輔書，俨然任老師樣正兒經備起課。

鄧美華對汪緻遠态度非常滿，私給張紹豫吹枕邊風，誇汪緻遠守時、耐得煩，真幫阿嬌。張紹豫聽說完，并沒馬表态，隻說：“這些都次，關鍵阿嬌數學成績沒進步！”

進入學期第次摸底考試成績很來，林玉嬌體排名提名，數學科貢獻最，單科成績已進入班級。班主任讓給介紹經驗，婉拒。認為這次考試題目适自己，排名進步純屬僥幸，如果次還這樣表現，再分享經驗更底氣。

但卻抑制悅，迫切見到汪緻遠，把好消息告訴并謝謝。第次希望期點到來，甚至腦裡反複設計樣将成績告訴而聲，反複琢磨聽到這個消息時神。

沒來，林玉嬌得很。