玉旁，面激動開說。

“主，管麼份，都，們都認定們主，也藍主。”

旁也激動補充。“姐姐說對，們都您奴仆，您就藍主，們都藍。”

片刻後場面開始熱烈起來，個管理女子起喊。

“對，們都藍。”

喊會，幾個女恢複正常，又開始讨論起來，但這回都表嚴肅，現事變，藍能發展成為個球，以打鬧。

藍管理個女圍成圈，開始陣熱烈商議，提各種方案數據。

老師李文靜，關注點還教育，畢竟識才切能力來源。

“如今，教育科研才之，必須普及文化識，并且定期考試，隻提教育質量，才能為藍培養更優秀才，投入到科研作。”

李文靜娓娓來，其紛紛點頭表示贊同，識改變命運，這幾個聰慧女都很。

狐慧接着說。

“李文靜老師說錯，利用科技提藍修真資質也刻容緩，這能讓更機會踏修真之，增強藍體實力。”

“沒錯，還通訊設備維護方面也能放松。”

狐瑤補充句，又接着補充。

“穩定通訊能讓信息及時傳遞，便于們更好管理協作。”

幾個女決定即動起來，李文靜負責制定教育計劃，準備藍推廣先進教學方法識體系。

先分部分投科研項目，邊學習邊研究如何利用科技段改善藍體質，提修真賦。

同時，還專門團隊負責檢查維護通訊設備，還目時間緊迫，防備清特殊況突然提資質方案，也馬制定。

商議陣後，玉群發消息，通藍所，玉先簡單介紹況，然後宣布藍即進入緊急狀态。

取消切娛樂休假，所即進入度戒備，飯覺都規定時間，所都無條件接受指揮，直到清主進階完成。

藍裡所女收到消息即動起來，結束之休閑狀态，玩機遊戲自拍，所動迅捷速，能到絕對能。

過這些事都用清操，這就領導優點，清負責總體規劃，這個管理女子負責具體實施，然後清指導，清慶幸，虧收這些管理女子，具體操作尤們實。

清雙抱胸，嘴角微微揚，神帶着絲得。

幾個管理女子圍起，神專注且嚴肅，言語叽叽喳喳探讨着藍各種具體排。

皺着眉頭，為藍某個棘問題而索，則神發亮，發現解決問題辦法。

清面帶微笑，凝視着這群認真作女子。們專注于頭任務，每個都展現專業敬業态度，這讓清全愈發強烈。

這些管理女子并非普通奴仆，而經過精挑選培養精英。們完全聽從清命令，切動都掌控之。清巧妙運用們特長能力，将們分配到同作崗位，使們各自發揮最作用。

此刻，幾個負責管理女子着職業套裝，剪裁得體勾勒們窈窕姿。

們個個材窈窕豐滿，清麗脫俗，散發種貴典雅氣質。探讨問題時，們聲音清脆悅，如同籁般，空氣回蕩。

清靜靜站旁，傾聽着們讨論。并插話，隻默默觀察着這切。這種掌控切覺讓陶醉其，個藍都掌握之。"