“鼬願跟着修嗎？”鶴見問，“很歡弟弟吧？說好好保護嗎？”

鼬猶豫。

“鶴見老師能留葉嗎？”

捂着帶嘴卡卡緊緊，帶掙紮得更厲害，也鶴見老師答案。

“能呢，很事。”如果學達到最建标準，麼接來就該準備尋基建學。

“會葉等老師回來，還成為老師學。”鼬會，堅定對鶴見說。

“……真拿們沒辦法啊。”鶴見站起，從袋裡摸另把鑰匙扔給帶，“最後把。”

“鼬，能答應們之間秘密對其保密嗎？”鶴見伸指，鼬也伸指勾。

“嗯，會保密，連母親佐助都會告訴。”很嚴肅點頭，像個。

“這把特殊鑰匙，帶，會個考驗來證真成為學。覺得自己能到嗎？”

鼬握緊胸鑰匙，“……實力還夠。”必須正視這個事實，“但會很變強！”緒很波動，張臉跟父親富嶽很，幾乎沒表，但能從絲焦慮。

“，考驗實力沒關系，而需證成為學決。開玩笑，這個對老師來說真非常。能到嗎？”

“以。”靜會，鼬點頭回答。

……

“嫉妒。”帶現沒進宇智波族裡，原來子沒打理破舊得成樣子，而且現還沒調查清楚尾襲真沒關系，宇智波族暫時能太過親。現就擠卡卡，跟卡卡搶張。

卡卡表現得很嫌棄，過還給帶扔把鑰匙，又琳幫忙收拾雜物間，擡回來張。

“當時為成為鶴見老師學被毆打次啊，”腳把塊頭踢飛，“這子這麼簡單就拿到老師鑰匙，果然長得好就優勢嗎？”卡卡，用神示卡卡也說點麼。

“個歲孩子，老師越來越靠譜。”帶抱怨着，“覺得能會通過考核。”

“越單純信度越，”鶴見背着悠悠，“如果這次真能湊夠個學，也算得償所願。現擔鼬，反而，帶，擔因為卡卡競争才非再把鑰匙。”

“老師居然這麼真很傷啊！”帶興，“等着好，定會通過考核！喂卡卡，透啊，當初麼通過考試？”

帶往後退兩步卡卡并肩着，“很難嗎？”

“記清。”卡卡沉默跟鶴見後。

“喂喂太狡猾！們還算算同伴啊這夥！”