晉獨發

“方同學起來臉太好，體緊嗎？”課間休息時候，綠擔問。方通臉得正常，臉頰還帶着病态紅暈。“過方同學真厲害啊，老師提問居然全部回答來。”

文化課綠久強項，帶着無個性标簽時候，為離夢雄英英雄科點，必須保持文化課絕對優勢。經常被同學們嘲笑成書呆子，勝也會嘲諷隻成績好雄英。但綠久成績國時候全能排名。

以後因為繼承歐爾麥特個性，把更時間放體力訓練個性掌控，過成績也沒落來。對方通真佩，全程沒聽講，對老師提問也表現得很耐煩，還給正确答案。

些很難題目，自己還毫無頭緒時候，方同學連計算都需就給答案。老師顔悅問解題時候，反問句加需麼解題。

好……好帥啊！概這就學霸吧，綠久羨慕。

見發麼？爆豪勝己些奇怪。個脾氣糟糕轉學突然就變得受歡迎。難因為昨表現？哼，機會單挑，還轟焦凍，會讓們誰才将來第英雄。

“雖然聲音很像但方同學跟爆豪同學完全像呢，”聽見兩個女聲議論爆豪眉毛挑，當然像！自己方通完全沒相同點，種病歪歪瘦子裡能跟自己比！“着很淡樣子其實隻傲嬌啊。”

“呀呀，會主動向别尋求幫助，又别扭肯說，氣也隻嘴說說，哈哈見被鶴見老師揉頭發樣子嗎？好像隻氣鼓鼓貓啊。”

無法屏蔽聲音方通拆樓，切受到自己惡形象這些混蛋自腦補已經所剩無幾。難昨表現來力量夠讓們害怕畏懼嗎？，都鶴見鍋！

點麼才能讓這些t愚蠢刻認識到方通恐怖呢？單撐着巴。殺？，鶴見會瞬間複活僞裝成無事發過再狠狠抽自己頓。破壞？鶴見也能瞬間複原。

讓這些到恐懼，就必須讓們親目睹，而這麼親目睹事就會鬧，鬧鶴見就會……這真循環。

算，就暫且忍耐們，等以後見識到真正方通，這些就怕。

“個……方同學，能向請教這題目麼嗎？”飯田哉拿着自己習題冊來到方通邊。

其實飯更好請教對象，比如說關系親成績錯綠，但為班長，讓孤僻同學融入班級也自己推卸責任。方通飯田裡就資聰慧驕傲漠但‘善良’，需幫助對象。

為成為雄英英雄科a班格班長，飯田哉私底很功課，閱讀諸如《熱血班長》《c班當班長些》《老師好助xx班長》等書，覺得方通就每本書裡都會種學。

這位孤僻，也定渴望與其同學交流吧？飯就觀察到，其同學交談時候，方同學都會默默轉頭，也很加入其，但漠驕傲個性使該麼辦，隻能直維持着漠假象。

就讓來幫助方同學吧！這麼着飯方通得刺骨目挺直腰杆，将裡習題冊送到方通面，拿最誠摯目直視着方通。

很把揍飛方通努力讓自己目更兇惡些，名聲個好東，怕惡。學院都，次失之，些隻聽說方通名字都會瑟瑟發抖，被都會落荒而逃，誰敢把習題冊送過來讓題？

必須盡讓方通成為畏懼，确最努力目标。

兩個對視着好會，“切。”方通哼聲，摸起鶴見買熊自動鉛筆，唰唰唰用兩分鐘時間把頁習題全完。

哦，方同學果然傲嬌啊，扮兇惡吓，最後還幫忙把題目完。

“這樣别扭設其實最很受歡迎。”女群裡，蘆戶奈發言，“最很劇裡，男主就這樣設。給很鮮覺，媽媽都歡。”

“就個胖次被風吹到隔壁裹着報紙翻過撿結果被女主撞見還臉漠爬回自己男主嗎？也追。”郎響說，“ed音樂很錯。”

“漫改劇，漫畫，結果被溫柔女主治愈呢。方同學會被誰治愈呢？”青期女孩子對戀愛總美好。

“，過現飯田就很治愈。”蛙吹梅針見血說。