“就見見課樣子。”葉嘉繪顯願言，“史老師，就打擾您，保剛才已經告教方位，就站廊瞅瞅，很，會打擾到學們課。”

說完，戴墨鏡，擡腳繞過史政，邁台階。

“等等。”

葉嘉繪步。

此時史政恢複素來軟爆脾氣，再客氣：“就這麼當媽？”

……

麼當媽？尤恩冉曾經也機會問問葉嘉繪：既然們對子女愛，憑着以随時收回，當初何必？

相愛時愛結晶，愛後燙芋，為父母用經過考試，門檻比随便個業都。

這些來，尤恩冉時裡逐漸消解質問怨氣，葉嘉繪當得坦蕩，把排得理妥帖，隻随後發厄運，誰都無法預料。

追尋理活權利，女為自己而活，又麼錯呢。

歲尤恩冉能夠給予充分體諒，但會選擇原諒。

當放學後被史政喊樓裡見到葉嘉繪，記憶裡女現實，髒猛幾後，随着腦飛速轉動而趨于平靜。

葉嘉繪現時機太巧，如果良發現，以繼續間蒸發，沒必來蹚這趟渾。來，圖昭然若揭。來示好。

通這點，尤恩冉微彎唇，玩笑：“事？”

這葉嘉繪預會表現。

葉嘉繪幾番打量，流欣賞，也笑：“聽說性子野，如今見，确實好招惹。”

“打退堂鼓話，如趕。”尤恩冉說。

雙方都含笑，真真假假，虛虛實實。學們熙攘過，投以注目。

“說，誰都别打退堂鼓。”史政充當事老，提建議，“來吧，都到辦公？們起聊聊丫頭未來發展？”

辦公裡王素萍還兢兢業業批閱試卷，進門都靜得很，但特殊磁場幹擾頃刻便能攪亂靜谧，王素萍斜，正望過。

史政接收目，無無擡介紹：“這位尤恩冉母親。”

王素萍時史政先相似錯愕，緩點頭，葉嘉繪緻。

葉嘉繪溫淺笑，得體優雅。其老師子，尤恩冉默作聲搬來，葉嘉繪說聲謝謝，尤恩冉無所謂受着這聲謝。

“孩子好孩子，就紀過得恣點，沒爹沒媽，沒個管，也能怪。”史政毫遮掩護犢子，頗責怪。