平面部棱角偏于鋒利，以刀刃示，清絕塵。卸冰後，氣場軟化幾分，雖至于頓顯純良無害，但渾通透定氣質，卻着超乎齡種斂成熟。

“響麼？”

“很，這裡就原罪。”

“換個，就會響？”

尤恩冉哼笑聲：“魏跟能樣？”

肖現底逐漸聚起難以形容彩，着沒動，筆轉：“具體說說。”

尤恩冉誤會，沒鐵趕。

勾起側紅唇：“就直說。”

胳膊撐，直向探，湊些，晶亮睛裡浮現無盡：“說叫列詳細禁止事項麼，用對解，必以對自己解，也很清楚每待這兒對來說種危險吧？”

需自保護。

已經懶得再考否值得信任，選擇接納代價，承擔起。

總所保障，。

既然非侵占學習時間，們厮混能産積極響麼？

魏起，能幫助魏，魏無形回報給夜陪伴。犧牲點個時間無所謂，很樂。對們雙方都正面促進。

但呢？

兩個起分？說會話，沒能抵禦荷爾蒙誘惑接個吻？然後着慎界限失守，來場青荒唐負，偷禁果滾單？

這樣嗎？

們給彼此預定未來？

尤恩冉堅決裡說。

這才叫蠢。

巴被溫熱指托，肖現受姿局限，隻伸，隔着茶幾俯。

線稀疏，尤恩冉面陰。

“邊認定危險，邊又收斂老愛招，這算算又菜又愛玩？”

呼吸幾相聞，尤恩冉嘴唇周落息點熱。适時擡，靜如常把向後推開。

“才收斂點。随便試就禁招，還麼陪玩。”靠回，支起條腿抵茶幾邊沿，臂彎折，搭于膝，“這裡缺，待這兒特殊性，總得讓受到？既特殊又全，為麼留？”

肖現着：“禁止條例說。”

尤恩冉對表示愉：“肖第，肖同學，齊頭并進良性競争關系接受嗎？”

們複習策略節奏截然同，但都具備效維方式。

兩個字塔頂端結成課學習組，頭腦能力都缺，缺無限接于零智幹擾。專注力對于，加等于；對于們，反倒成加等于負。

學習組正式成第個夜，尤恩冉刷刷提筆，寫兩條禁令。