事端突牛掰啊，敢這麼跟們班長……

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自從教育部發“嚴”減負令，嚴禁學強制學自習後，裡很學，包括，先後都開始打擦邊球将自習改成午自習。

“還能理解，”午自習開始，魏壓着嗓子座位表達滿，“為麼轟，說句好聽，再甘也就樣，會麼息，樣就樣，對也未免太包容。”

尤恩冉轉着筆，變壓器物理題。

“當初樣，也這樣往艾靜邊湊。”

魏之從未聽說起過艾靜事，聞言，由愣。

讀完題，稿紙都沒演算，尤恩冉直接落筆填個選項。

“區别于，艾靜從沒交到建交，賈田博借着點交博取同。”

目轉向題，速掃，轉頭，對魏微微些愕然表。

“雖然全靠艾靜主動，跟才進步來往能，但總來說到底還巴結。本質，覺得為差别嗎？都借别面子長自己威風，誰也比誰貴。”

魏啞然失語，過會，歎：“還把當成自己。”

尤恩冉垂，稿紙畫個圖解。

“又說同病相憐？”笑，“沒，自私，比還自私，沒麼仁義德。”

“還幫。”魏指問題所。

“嗯。”尤恩冉平靜承認，“凡事都兩面性，隻當讓利用，如果說……”

筆尖頓紙面，勾唇麼，突然笑笑，然後偏頭，悠長：“也利用，麼？”

“……”

魏還能麼，根本聽。

把音調壓到最，幾乎用氣聲問：“能利用麼？”

尤恩冉：“很。”

魏懵懵，覺自己完全跟尤恩冉維。

尤恩冉算軌半徑，選答案後，見還闆着臉對自己發呆，拿性筆插着筆端輕戳臉：“t總說病麼，又犯病？”

魏登時醍醐灌頂：“這挖麼坑？考核誰？”