荷餅
俯仰之間,兩個時間就過。
百福點鋪賺特賺,期間雖陳米糕坊打壓,但沈幫襯,算度過難關。
伏棂沒忘記答應沈事,賣果幹同時也忘為沈布莊宣傳番。
沈布莊美名伴着百福點鋪傳開,謂兩全其美。
其鎮子,辭辛苦到烏鎮買份構棘果幹,來裡,自然也會順沈布莊。
如此來,沈布莊比之從更好。
裡這麼位物,又見沈得好處,東商鋪老闆自然都認識認識,這裡雖然長,世故太。
伏棂能沾沾自,些事得步步來。沈既然能幫,尚微末之時,也能夠将壓。
因此除必往來,其都推脫。
這兩個,百福點鋪賺,伏棂算算,扣掉錢、材料錢、修繕錢,賬面還剩兩銀子。
這算穩定來。
潋兩個分得錢,對來說,依舊筆巨款。
張鐵王丫得好,賊使勁兒,倆沒幾就把成熟果子給摘個幹淨。
鎮掌櫃操,伏棂會把所事牢牢全抓着裡,用疑,疑用理。
伏棂也照原先所,兩銀子買本書。
這些書并單《論語》《字經》,也《經》《古異聞錄》《宣志》類故事書。
買麼故事書,伏棂考量。裡孩子們,據這些時間觀察,并沒幾個志科舉。這些學童爹娘也希望們認得幾個字,也求們能考個秀才回來。
這稚齡孩童,正愛聽故事歲。以故事為引,既能勾起們求興緻,又能将字詞着痕迹融入其。
孩子們聽得入迷,再以故事裡物善惡、因果得失,細細講述為處世理,豈比說教更易入?
待們識字漸、理通透,再接觸書經時,自能領會其。如此才良方。
回,伏棂拐裡老匠。老李正院子裡刨頭,屑飛得到處都。
“李叔,打個書架。”伏棂說。
“?
“能放來本書就,放私塾裡。”
後,書架好。被擺私塾牆邊,伏棂把自己書本本放。
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