發現這點之後，招呼其入場學時候，目總忍偷偷向們。

到分鐘，塞爾就拿着答完a紙，遞到作員面。

作員詫異接過，這麼？

這些都競賽級奧數題，般學連都懂。

這麼，動作點都，打開電腦，輸入a紙頁碼，這題答案就來。

作員速核對，最後，興遞給塞爾張吊牌：“恭同學，答非常完美，這通證，請收好。丢，需答題。”

塞爾接過通證，對着雲莊揮揮，“自己玩吧。”

“午記得來東！”

雲莊也揮回應，等進後，堂。

着排隊更長，沒原回，而順着鵝卵往。

往會兒，發現這裡聚集也。

顯學模樣拿着紙筆，圍着站起，或者公園，亭子裡讨論。

們讨論話題，就寫樹塊闆，或者挂亭子裡數學題。

樣子，面也以讨論學習。

隻最間，才玩樂方。

雲莊悠悠過，着們激讨論樣子，總會起個埋頭苦學塞爾。

公園時，雲莊已經變成自己成時候樣子。

公園攔輛租車，直奔目。

打算趁塞爾參加讨論會時候，考個駕照。

如果經常，麼駕照必須考。

總喊别來接，無論對還對塞爾，都自由。

等塞爾參加完交流會，也學車，自己就以教練車。

能禦劍飛，開車也錯。