考倒計時牌挂闆，棟樓氣氛都變。

們這群準也份隐形壓力，樓事件之後，學開始視理問題，各種形式理主題班會開得聲勢浩，個主題青期愛教育。

并且求班主任每周記錄同學理狀态，旦發現異常，馬介入理幹預。

風，這個容易萌動季節，學如臨敵加強巡邏。老師們分成組輪流值班，課間或者自習後，點監控樹林自車棚，被抓律請長。

剛開始療效并好，壓政策反而催越難越愛轟烈，“苦命”鴛鴦們更加相愛，排除萬難也愛。

直到後來，老汪抓對典型，也，自習後兩個假後面侬侬，正好被老汪電照到，抓個現形。

男瞬間就松開女，自己個。

留女個待原，又驚又怕又傷。

老汪歎氣，“還站着幹嘛，都松開。”

女這才反應過來，哽咽着說句“謝謝老師”然後掉。

從此老汪戰成名，直接從部矛盾轉化成部矛盾，戀數半，“戀殺”就此封神。

老汪趁熱打鐵，如法炮制又拆散好幾對，晨會痛疾首，“青期好正常，但們學會克制！見到老師就會松開男，就算們沒被抓到，順利到畢業，将來也會因為到作、父母同、或者更好現，選擇松開，些現松，将來也會松！”

台響起陣詭異掌聲，來自幡然悟剛分女們。

老汪聲音風無比堅定，“常活，學習壓力難以避免，同學們正确待壓力對于命，視！”

謝峤靠着方以程肩膀，突然壓聲音，“其實吧，覺得男挺虧。”

“嗯？”

“啊，真，最，全就會開始傳‘聽說因為模考砸’，誰還記得麼愛愛。”謝峤撇嘴，“豈虧。”

“也全為所困。”

“也虧。”謝峤說，“以後就成理輔導會典型案例，麼‘這位同學，就理素質過血淚教訓’，誰還記得模考得麼樣，被甩？”

齊放點點頭，“聽說，清潔阿姨這幾噴池都撈好幾條鍊之類定信物。”

謝峤信，“假吧。”

齊放煞其事點點頭，“千真萬确！因為自己沒得談，就覺得都沒談。”

謝峤直子，“，算唉，等散會。”

“本來就。”齊放繼續說，“兩棵都咱們班，但就沒個談，還跟倆待塊兒，再這樣，别都得懷疑。”

謝峤：“懷疑麼？”