興，反而點忐忑，點虛把自己頭從墨錦衍肩膀擡起來，笑容都麼自然：“音音來，甜甜乖。”

到瓷音往這邊，曲莞爾還站起來給瓷音讓位置。

澤曲莞爾好像再隻豬隊友：搞懂曲莞爾為麼給瓷音讓方呢？

現這個子，沒比曲莞爾更資格墨錦衍邊。

幸好，瓷音沒到曲莞爾給自己讓方以後，就選擇墨錦衍邊。

而站裡著甜甜，甜甜到瓷音就笑，笑種發來聲音笑，孩子笑，便識跟著笑。

“瓷音。”澤帶著瓷音離開：“幼兒園事們面說吧，對，咱們讓妞妞自己歡幼兒園樣子，這樣咱們就能解妞妞更歡田園點，還歐式點。”

瓷音甜甜現離開自己會兒應該沒事，而且保姆也，于就決定澤離開。

澤自然而然就握瓷音，這幕被墨錦衍裡，瞬間，墨錦衍神就變得非常幽。

說：“甜甜，媽咪别男，會。”

故這樣說，場都，故惹惱瓷音。

保姆為個，裡就墨錦衍排擠瓷音，連瓷音自己也這樣認為。澤則能覺到，墨錦衍現滿，能就滿瓷音自己離開吧？

這樣墨錦衍對瓷音占欲滿滿，讓澤到分危機。

這邊，等瓷音說話，曲莞爾就著墨錦衍說：“音音，會甜甜，錦衍這樣說，幸好甜甜現聽懂，然孩子肯定會誤會。”

墨錦衍曲莞爾。

反正已經把話都說完，曲莞爾頭，睛著甜甜，墨錦衍，也敢雙點溫度也沒睛。

“墨錦衍，這裡說……”

澤著墨錦衍就發争吵，瓷音搖頭，讓澤别說，然後瓷音轉，把甜甜從墨錦衍懷裡抱過來，然後就離開嬰兒。

瓷音邊澤，墨錦衍為孩子父親，自然跟著，墨錦衍邊，還個曲莞爾，保姆自己專門照顧甜甜，所以自然也跟著，于衆後，負責關嬰兒門。

客廳，瓷音懷裡抱著甜甜，妞妞邊，跟著澤同著電腦幼兒園資料，結果，讓瓷音非常興，妞妞歡幼兒園瓷音開始歡同個。

瓷音笑：“好妞妞，這個幼兒園很好，媽咪就讓裡學。”

聽到幼兒園，妞妞趕緊說著：“幼兒園好，好、好……”

連著說著很個好，瓷音妞妞為麼剛才很歡，現又說好呢？

“妞妞，個幼兒園裡好。”

妞妞把抱澤，澤也問著妞妞：“妞妞告訴叔叔，為麼說好呢？”

這孩子就說話，說也個聲嘀咕，好，好。

們都頭霧，，。

這個謎團仍舊沒解開。