把這些資源捐獻給學，學會根據捐獻資源，給予定回饋性質福利。

這些福利以靈也以錢也以其修煉材料。

雖說叫捐獻，但售交換也沒區别。

至于學回饋福利，其價值肯定遠如将資源賣掉來劃算。

能回饋福利隻捐獻物資其價值分之。

但将資源捐獻給學，也絕對虧。

因為捐獻還以獲得學功勳點，而功勳點也能學兌換各種修煉丹藥資源，這算變相将價值轉移到功勳系統之。

捐獻絕對會虧。

而且陳晔目很需功勳點。

現隻門武藝，未來如果修煉勢，就必須獲得更武藝。

而獲得武藝，就目陳晔況而言，就隻進入藏書樓樓這個途徑，但進入藏書樓樓需消耗功勳點。

這也為麼陳晔經過熟慮後，最終決定将資源捐獻給學。

第自然為靈，第就功勳點。

個時後。

午點，号巴回到荊武科學。

車後，陳晔幾别，朝着學武倉庫而。

其則号練功修煉。

畢竟除周學義、蔣凡，其陳晔樣都自己任務。

們也必須個之掌握種勢，這趙玄黃對們求，完成就隻能滾蛋。

這個求起來對陳晔最利，但對們幾而言，也麼能夠輕易完成事。

盡管們每個都掌握很武藝，武藝也都練到接渾然成步，但終究距離領悟勢還差絲。

這絲麼靠靈閃突然頓悟，從而領悟勢。

麼加練習，靠着酬勤，點點積累熟練度，最終也能到渠成領悟勢。

頓悟這種狀态，還過于虛無缥缈，得拼運氣。

所以們隻能潛修苦練，抓緊接來每。

個期限現已經過。

所剩時間。

們沒時間浪費。

……