若藏書樓《縷玉絲》殘缺，對方肯定能第時間起。

所以功法能殘缺。

為麼腦《縷玉絲》會殘缺？

雖然對功法解，但這種基礎功法運邏輯，還解。

功法殘缺這點肯定沒錯判。

如果功法沒問題，自己沒錯判，會會書銘刻精神傳功烙印問題。

銘刻精神烙印，疏忽，所以導緻精神烙印隻銘刻部分關于《縷玉絲》修煉法門。

這麼，陳晔腦門浮現線，難就這麼倒黴？

萬無劣質産品就讓自己給碰！

陳晔苦笑，正準備蓋老陳述況，但視線突然落到這本紅打底功法書籍。

等等……

此刻，腦陡然回起之些捧着書籍樓而學，當時些學個個寶貝似捂着書籍，似乎怕别搶。

到這些，頓時，個能性腦悄然浮現。

與此同時，識向這本紅打底功法。

此時功法紅如煙霧輝已經褪，變成本普通尋常書籍，即翻開功法。

果然，翻開書籍到面幅幅經脈運圖文字解析後，頓時悟。

功法問題，也精神烙印問題，而剛才些智障。

這《縷玉絲》後續修煉法門，就原原本本記錄書本，麼殘缺。

隻腦子剛才沒轉過彎，到精神傳功，就誤以為功法所傳授都以精神傳授模式進。

其實剛才縷精神烙印隻記錄《縷玉絲》功法開頭部分，而後續修煉容則記錄書籍。

此時陳晔由底罵自己愚蠢。

像精神傳功這種極為耗費精神力端法，用以記錄功法開頭部分，就已經很錯，麼能會以精神傳功形式将部功法所法門領都記錄其，這顯然現實。

如此，能會将這些制作精神烙印累。

其實以這種精神傳功形式傳授功法開篇部分，實際起到個保密作用。

藏書樓功法實則都複印本。

雖然學部分學每隻次進入藏書樓機會，但數擺這，畢竟每位進入藏書樓學都會帶門功法武技，這流複印本，就個量。

學對于學擅自傳功嚴令禁止，違者會受到很嚴厲懲罰。

但架流複印本啊！