“功法經脈循環千奇百怪，難以捉摸。而且就算能懂功法經脈運軌迹，也定能學會這門功法。”

說到這裡，郭振動聲陳晔。

陳晔體怔，頭古怪，郭老師幹嘛？

很疑惑。

但很就郭振為麼瞄。

這實則提。

郭振瞬間把目從陳晔挪開，語氣平靜。

“功法修煉打通體經脈穴位氣線循環，雖說聽起來簡單，但起來遠比們得難。”

“們應該都氣機這種能量吧！也應該氣機修煉，極為難。”

“就拿學藏書樓收藏《陽功》來說！準武者境若練成這門功法并修煉陽指劍這種氣機，首先便需長達幾體孕養，體魄必須強，否則無法承載陽指劍能量，其次便需打通無名指指端至腕背，沿着腕背直，流轉至肩膀陽經以及周遭無數條脈絡群，以此承載陽指劍力量，從而發揮其作用。”

“聽并難，但打通陽經其周遭脈絡群說也個，經脈頑固僵，更需，這其但需很丹藥靈輔助沖擊，還需長累修煉陽經功招式，以化解經脈沉疴。”

“後後起碼，而且還定能成。”

郭振又：“若修煉更厲害功法氣機話，這裡面涉及經脈穴位就更，經脈穴位越，打通經脈沖擊穴位難度就越，功法也就越難修煉。”

“當然，等們進入品武者境後，這些修煉功法難度就會，至于為麼，這裡就展開說，這也這節課點。”

“所以們如果沒領悟氣機，現修氣機，就得好好考慮清楚，定謹慎再謹慎，修煉無事，對于任何關乎武事，都。”

郭振面嚴肅掃視衆。

而群陳晔，此時些哭笑得，這位輔導員這拐着彎提，怕誤入歧途。

學就這樣，如果輔導員對毫無興趣，點也，能個學期間都會。

就這時，教提疑問。

“老師，剛才說越厲害功法修煉越難，功法武技沒品階之分？就像武者分為到品。”

這個問題如塊巨落入平靜無波泊，瞬間激起劇烈浪漣漪。

個班級瞬間沸騰，部分此刻都目炙熱且好奇向郭振。

這個問題單提問，班部分都。

聽到這個問題，郭振沉吟片刻，似乎理緒，過幾秒，緩緩：“功法武技，目來說沒确規範等級劃分，但衆私卻些劃分，比如說吧！能修煉等氣機功法便能算等功法，其則沒确劃分，統稱為普通功法或者尋常功法。”

郭振又：“過等功法之，卻個确分嶺，等功法之，種被稱為絕學功法。”

絕學？

陳晔眉目動，聽得頭些熱。

班其也樣，對于絕學很狂熱。

輕對于絕世武功種迷之瘋狂，尤其男。

“老師麼絕學？”這時提問。

班其也帶着疑惑巴巴着郭振，期待回答。