“而且，認為。宮些東以免費。免費用蠢貨嗎？還得自己當冤頭掏錢買些沒用東，這親聽到。”

“就們旁邊個院子過來。說裡好物件，說借點。就說句借。這後面把編排跟鬼子拼，說毛拔鐵公雞。”

淮雖然裡聽着這些。

但卻完全這些長裡。

時時擡頭向門，期待着個熟悉現。

終于，門轉動起來。

淮刻放書，步向門，打開門。

“老師！”

楊帆進來，淮站裡沒動。

淮緊緊，擁楊帆。

“淮，回來！習慣嗎？”楊帆絲确定，過很就興奮點點頭，能摸到孩子胳膊

。

“還。”

淮麼能興

，“老師還表揚呢，說底子還很紮實。”

楊帆摸摸學頭，“午聽聽，宮學更

？現自己為麼學鋼沒？”

為麼學習鋼，

歲自己懵懂無，隻期望。

每次鋼，着相間鍵，面躍，受音樂魅力。

随着齡增長，逐漸鋼義。

僅種樂器，更種表達方式。

當彈奏美妙音符時，悅滿無法言喻。

午飯就個，簡單又樸素，葷素碗湯。

“，受音樂魅力。”淮笑笑。

“問話呢。”楊帆，這孩子裡就給規劃。

“學特别，周之後，概能讓老師聽半個時演奏。裡給買鋼，每堅持練個時。其時間，偶爾癢時候來麼。”